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随着我国教育改革的不断深入,翻转课堂教学模式在我国越来越多的学校开始应用。翻转课堂作为一种新兴的教学模式,被广大教育学者所接受和认可。目前,翻转课堂已经逐渐成为小学英语教学中常用的教学模式,翻转课堂在英语教学中的应用效果也得到了一定的验证。然而,在小学英语教学实践过程中,教师们也发现了一些问题,尤其是学生对翻转课堂教学模式的认知不足。因此,本文针对当前小学英语教学实践过程中存在的问题,分析了翻转课堂在小学英语教学中的应用效果及其影响因素,并针对这些问题提出相应的改进措施和方法。