蒙书是中国古代社会专门为儿童编写的启蒙教材。许多经典的蒙书如《三字经》、《千字文》、《千家诗》、《龙文鞭影》等，都兼备文化知识教育和伦理道德教育的双重功能，并且在体裁、文字等方面体现了独特的文化魅力。直到今天，这些蒙书仍在民间广为流传。中国古代蒙书是古代蒙学教育的载体，是我们研究古代语文教育的宝贵资料。古往今来的教育实践证明，蒙书的编写和使用是比较成功的，其中必然有其科学合理的成分。我们今天研究古代蒙书的目的，就在于发现其合理的地方，继承古代优秀的教育传统，并使其真正融入现代教育之中。本文试图以现代视野重新解读古代蒙书，论证蒙书对于现代教育，特别是小学教育的价值。结合具体教学实践，文中对如何利用古代蒙书对学生进行伦理道德教育和传统文化教育，提出了粗浅的看法和建议。古代蒙书中所倡导的爱国、孝悌、诚信、端正守礼、勤俭惜时等道德教育内容，对现代小学生的道德启蒙教育仍具有重要的借鉴意义；而古代蒙书所承载的传统文化内容，有助于现代小学生熟悉节令民俗、树立生态意识、拓宽知识视野。古代蒙书贴近生活、朗朗上口、体裁独特、引经据典等特点，对现代小学语文的教材建设具有重要的借鉴意义；借鉴古代蒙书的编写经验，或可提高当今小学语文教材的编写质量。