A Corpus-Based Contrastive Study of Semantic Prosody of English NeaR-Synonyms

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语义韵是近年来语料库语言学发展的产物,是研究词语行为的一个新方面;近义词辨析是英语学习的重点和难点。本文选取了两对近义词:形容词词组large,great和名词词组effect,impact,influence,以中国英语学习者语料库(CLEC)和美国当代英语语料库(COCA)为基础,旨在探索总结中国英语学习者与本族语者在近义词使用上所表现出来的语义韵的特点和异同。   本研究步骤分为三步。首先,运用AntConc软件在语料库中检索结点词,提取检索行。然后,提取节点词的搭配词并得出各搭配词的MI值。MI值大于3.0的视为显著搭配词。最后通过分析各结点词的显著搭配词,总结其语义韵特点,并比较中国英语学习者和本族语者的使用情况。   研究结果表明,中国英语学习者与英语本族语者既表现出相似的语义韵特点,又表现出明显差别。如中国英语学习者能够正确使用large副词搭配的中性语义韵特征,而未使用其它具有积极或消极语义韵特征的搭配;使用impact时显示出明显的消极语义韵倾向。而且,研究数据表明中国英语学习者过多地应用某一类连接而忽视其他类连接,重复使用一些普通简单的搭配词,或者运用一些不地道的搭配。这表明中国英语学习者对语义韵知识掌握不够,存在误用语义韵现象。另外,本文探索了语义韵误用的因素,发现其一是教学缺乏典型性;其次母语迁移是不能正确区分同义词的主要原因;文化的不同也是因素之一。最后,本文提出在英语词汇教学方面,教师应向学习者传授词汇相关的语义韵知识,把语料库检索适当引入词汇教学,使学习者充分掌握词汇的典型搭配、类连接和语义韵。
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