随着国家对科研活动的不断重视,高校科研经费投入的不断加大,投入资源是否得到有效利用则是需要重点关注的问题之一。近年来,国家不断提出高校应实施绩效管理,从而使教育提质增效。对高校绩效管理来讲,科研绩效管理是其中的重要组成部分,高校中科研绩效的提升是促进教育发展的条件之一,因此,对高校科研绩效进行客观科学且全面的评价分析,有利于优化高校科研资源的配置,提高科研资源利用率,同时也有助于提升我国的科技创新水平。本文以辽宁省30所高校为研究对象,对辽宁省科研投入产出现状进行了描述分析,了解到目前辽宁省在科研投入产出各方面基本保持上升状态,但辽宁省高校之间的科研投入产出相差较大。因此,使用数据包络分析方法对辽宁省30所高校的面板数据分别进行了静态分析、分类分层比较分析、投影分析以及动态分析,在静态分析中可以发现,辽宁省高校科研绩效整体水平并未达到有效,其中规模效率能够对高校科研绩效产生更为明显的影响,辽宁省各个高校的应注重优化资源配置。比较分析中可以得出,具体类型上看,相较其他特色类的院校来说,具有医学类以及民族类高校的科研绩效较高。而从层次上看,各个层次之间高校也具有明显差异。投影分析可以发现部分高校出现科研投入冗余或产出不足现象。在基于Malmquist指数的进行动态分析可以发现,辽宁省高校科研绩效整体呈现上升状态,技术进步的正向增长能够带动高校科研绩效的进一步提升,因此各个高校在今后仍需注意科研创新能力的提升。最后,结合实证分析,并运用访谈法与部分高校科研管理人员的进行访谈。可以总结出,辽宁省高校目前科研经费投入不均匀,科研投入存在冗余、科研创新能力有待加强、科研产出质量不高、成果获奖等产出相对较少、各高校之间科研绩效存在差距、高校管理出现偏差等问题。并运用多元线性回归方法找出影响科研绩效的主要因素,发现高校的成果授奖、技术转让收入、专著、人力及经费投入、课题项目以及人均课题经费数对科研绩效具有显著影响。除此之外,通过访谈法得出各高校的科研政策、现实情况以及研究人员投入度的不同同样能够影响科研绩效的发展。因此,从科研投入、科研产出、科研管理三个方面提出可行性建议,辽宁省在今后要注重优化人才培养与利用以及优化资源配置与利用,在科研创作上增加创新能力,推动成果转让,高校要注重优化科研管理模式及科研环境,完善科研考核机制,建立科学的绩效评估体系,推动科研绩效的有效提升。