70年代以来,我国的流动人口数量呈现持续上升状态,2010年第六次人口普查显示我国现有流动人口约为2.6亿人。大量流动人口涌入城市的过程中,流动人口随迁子女跟随父母来到城市,他们的到来给城市的教育管理带来了新的难题。本文根据瑞安市政府出台的一系列措施和实际取得的效果出发,对瑞安市流动人口随迁子女义务教育现状进行研究,有助于瑞安市政府在新形势下找准定位,提高我市教育管理水平,更好地满足流动人口随迁子女义务教育需求,也为我国解决流动人口随迁子女义务教育问题提供了新的思路。本文在充分调研瑞安流动人口随迁子女义务教育现状的基础上,结合教育公平理论、人力资本理论等,通过文献分析法、访谈研究法和调查研究法等研究方法,对瑞安市流动人口随迁子女义务教育问题进行全面的分析研究,从政府、社会、流动人口家庭及流动人口随迁子女等四个角度对新形势下如何做好瑞安市流动人口随迁子女义务教育工作进行了初步探讨。一是统筹城乡发展,推动户籍改革,完善制度规划；二是完善义务教育制度,优化教育资源配置；三是转变政府职能,完善政府责任；四是健全法律法规,加大执行力度；五是构建社会联动体系,重视义务教育特殊性。