本翻译实践报告以MOA–Dual Award Masters Programme between NBU and QUB＆MOA–Dual Award Masters Programme between UNNC and NBU（MOAs）（《宁波大学和贝尔法斯特女王大学双学位合作备忘录》及《宁波大学和宁波诺丁汉大学双学位合作备忘录》）为翻译材料,两份合作备忘录分别就双方高校间合作范围、课程详情、学生档案等具体条款进行详细描述与阐释。王利明（2015）在《合同法研究》指出,合作备忘录是无名合同的一种形式,即非典型合同,适用所有合同法规则,属于法律文本,具有高度的准确性和严肃性。译者在翻译合作备忘录过程中归纳文本特征如下:从词汇层面来看,教育合作备忘录中存在大量教育类行业术语、机构及职位名称、法律词语及情态动词;从句法层面来看,合作备忘录中常见复合句和复杂句,其中又以条件状语和定语从句居多,同时多使用被动语态。针对上述语言特征,译者选择莱斯的文本类型理论作为理论指导,确定实践材料为信息型文本,翻译过程中始终以信息型文本翻译的准确性、完整性与逻辑性严格要求,合作备忘录作为法律文本的一种,同时遵循法律文本的严肃性。处理教育类行业术语、机构及职业名称、法律词语时,译者采用文献查阅法,在目标语中寻找对等词或对应词,必要时采用加注法进行注释,以达到法律语言表述的统一性和准确性;情态动词翻译过程中,译者结合法律文本中情态动词应用具体实例进行处理,以实现翻译的准确性和内容传达的完整性;针对合作备忘录中大量长句,以状语从句和定语从句为主,译者多采用直译法翻译状语从句,拆分整合法翻译定语从句;对于被动语态的翻译,笔者适当地增加主语或采用“被”字替代等方法,在遵循法律文本语言特征的前提下进行翻译方法的灵活选择。