随着经济全球化以及技术的快速发展和迭代,企业所面临的外部环境越来越复杂和动态化,对于项目驱动型企业,由于项目情境更为复杂多变,给企业项目管理带来了诸多挑战。面对市场环境和需求的动态化,企业项目组织需要提升应对环境变化的动态适应和响应能力,以在瞬息万变的市场环境下实现竞争优势。动态能力能够强化现存资源的配置,并具有快速回应能力以迅速适应外部环境和响应市场需求,因此,对于项目驱动型企业来讲,提升项目动态能力的重要性尤为突出。如何形成与提升项目动态能力,已经成为所在企业获取与保持竞争优势的关键所在。组织惯例作为组织最基本的属性,在组织任务完成和组织运行中处于核心地位,并且影响着动态能力。但是,鉴于组织惯例其本身的抽象性和复杂性,以惯例视角探究动态能力的研究并不成熟,在解释组织惯例对动态能力内在作用机制方面尚存在矛盾和不明之处,并且多见于企业或组织层面,以项目层面切入的研究依然处在初始阶段。因此,本文结合国内外相关研究,基于组织惯例理论、演化理论和组织学习理论,引入组织学习作为中介变量,并引入项目环境不确定性作为调节变量,构建了“不确定性环境下组织惯例→组织学习→项目动态能力”理论模型,通过实证研究方法探究了组织惯例和项目动态能力的关系、以及组织惯例对项目动态能力的作用路径和机理,目的是研究身处复杂多变不确定环境下企业的组织惯例通过组织学习对项目动态能力的提升作用,以期为项目驱动型企业提升动态能力的实践提供理论指导。围绕“不确定性环境下组织惯例是否以及如何通过组织学习影响项目动态能力”核心研究问题,本研究在对组织惯例、组织学习、项目动态能力和项目环境不确定性等研究变量相关理论展开梳理和述评之上,结合研究情境论述和界定了它们的内涵,并基于理论研究提出研究模型及假设。本研究就各个不同行业、实行项目管理的企业展开调研,收集222份调研数据,经由统计学方法进行分析后,探究了组织惯例、组织学习、项目动态能力以及项目环境不确定性之间的关系。实证结果表明:组织惯例可以通过利用式学习与探索式学习正向影响项目动态能力,项目环境不确定性负向调节组织惯例与项目动态能力的关系,负向调节利用式学习、探索式学习与项目动态能力的关系。在另一方面,通过将实证数据结果与实践背景、理论背景结合,本研究展开了深入探讨,为项目驱动型企业的管理提供了理论依据和现实建议。研究论文总计五大章节:第一章绪论,包括研究背景、研究意义、研究内容与方法以及创新点;第二章理论回顾,回顾与梳理组织惯例、组织学习、动态能力以及环境不确定性等相关理论,综述研究的理论基础;第三章研究设计,包括界定研究所涉及的核心变量、研究假设的提出、理论模型构建以及变量的测量;第四章数据分析与假设检验,包括数据收集、各路径假设的检验,并对实证结果进行了分析和讨论;第五章是结论与展望,在总结研究整体结论之上,从多个方面为项目驱动型企业提出管理建议和对策,并探讨了存在不足与未来展望。