【摘 要】
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目的:以小鼠的生存率及肾脏、肺脏菌落形成单位计数为指标,评价山苍子油灌胃治疗实验性小鼠系统性新生隐球菌感染的疗效,从而为山苍子油的临床应用提供实验依据。方法:1.急性
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目的:以小鼠的生存率及肾脏、肺脏菌落形成单位计数为指标,评价山苍子油灌胃治疗实验性小鼠系统性新生隐球菌感染的疗效,从而为山苍子油的临床应用提供实验依据。方法:1.急性毒性试验:清洁级昆明种小鼠25只,雌性,体重18~22g,适应性饲养1周后,将小鼠随机分成5组,每组5只,分别给予山苍子油800mg/kg、1600mg/kg、2400mg/kg、3200mg/kg、4000mg/kg灌胃一次,连续观察7天,记录小鼠的反应及死亡情况,计算其半数致死量(LD50),并将死亡小鼠解剖观察内脏变化情况。2.小鼠系统性新生隐球菌感染模型的建立:清洁级昆明种小鼠20只,雌性,18~22g,适应性饲养1周,腹腔注射环磷酰胺每日200mg/kg进行免疫抑制,连续给药4天后,将小鼠随机分成2组,每组10只,第1组腹腔注射浓度为2×107 CFU/ml的新生隐球菌菌悬液0.1ml(2×106CFU/鼠),第2组腹腔注射浓度为5×106CFU/ml的新生隐球菌菌悬液0.1ml(5×105 CFU/鼠),分别观察、记录两组小鼠的死亡情况,并将所有死亡小鼠解剖,观察内脏形态变化,取出小鼠部分内脏进行真菌逆培养及病理检查。3.生存保护试验:清洁级昆明种小鼠60只,雌性,体重18~22g,制成上述第1组系统性隐球菌感染模型后,将小鼠随机分为阴性对照、山苍子油和伊曲康唑3组,每组20只,分别给予无菌生理盐水0.1ml、山苍子油40mg/kg、伊曲
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摘 要： 本文主要介绍了工科概率统计中几种容易混淆的知识点，通过具体例子对相关问题进行了说明，并针对如何提高工科学生分析概率统计问题的能力进行了详细的阐述. 关键词： 随机变量 联合分布律 联合密度函数 边缘密度函数 1.引言 概率论与数理统计在我国高校绝大部分工科专业都是一门重要的基础课程，不仅因为它在各个领域中都有十分广泛的应用，而且从人才素质全面培养来说，这门课程是不可或缺的.既然概率
摘 要： 阅读教学是小学语文课堂教学活动的重要组成部分，对于培养小学生的理解能力、阅读与表达能力及写作能力都有极大的促进作用。而其中读写能力的培养是小学语文阅读教学的主要教学目标，但从我国目前小学语文阅读教学情境看，课堂教学效果不理想，大部分学生不能对一篇文章进行有效的阅读，更别提理解其内在含义，尤其是在写作教学中，大部分学生对写作有强烈的畏惧心理，在写作中部分学生感到无话可说，更别提精彩。如何提
摘 要： 个性是人进行创造性活动的内在依据和能动力量，是一切创造力的基础。语文课程标准明确指出小学语文教学中要着力“发展健康的个性”，因为健康鲜明的个性是儿童“生动活泼地得到发展”的前提。作文教学是最富有个性的学习和创造活动。那么，如何实现学生个性的“优化发展”呢？下面谈谈寻求手段与目标的最佳契合的三种策略：开放——让个性由单一走向多元；激励——让个性由盲从走向独立；疏导——让个性由偏激走向和谐。
推广水稻抛秧精量播种技术大有可为水稻抛秧技术于８０年代由日本引进，最近几年在我国得到很大发展，它具有省工、省种、省秧田和增产增效的作用。大量实践表明：１人１天可抛５—６亩，而手工插
摘 要： 本文討论了有关凸函数的积分不等式，以及凸函数在证明算子不等式中的应用. 关键词： 凸函数 算子不等式 积分不等式 凸函数是一类非常重要的函数，它的定义和基本性质在不同版本教材及参考书中都有介绍.另外，凸函数在凸分析、最优控制、函数论、数学规划、控制论等领域都有广泛的应用.它的性质是数学分析和实变函数中证明不等式的常用工具，本文从凸函数定义出发介绍了凸函数的一些积分不等式.还给出了这些
摘 要： 随着社会的发展与全党工作重心的转移，各地高校工作重点改变为教学为主。在教学过程中，将知识教育与思想政治教育相结合，加强思想教育，注重挖掘教材中隐含的辩证思维，使学生在学习数学的同时受到辩证唯物主义观点的启蒙教育，更好地理解辩证唯物主义，进而提高教学质量。将哲学与数学相结合，渗透辩证唯物主义观点成为当代数学教育工作中的重要环节，也是当前需要研究的课题。 关键词： 数学教学 辩证唯物主义
摘 要： 美国当代心理学家马斯洛成长动机理论指出：人都有“自我实现的创造力”，创造性思维培养绝不止针对高智力学生，而是面向全体学生.在传授知识的同时，要有意识地渗透和突出数学思想，发展学生的创造性思维能力，使学生在获得知识的同时学到思考问题的方法，提高分析问题、解决问题的能力. 关键词： 创造性思维 技能探究 数学教学 一、发散性引发 发散性思维，是一种从不同方向、途径和角度设想、探求多种答
摘 要： 高中数学教学涉及的内容很多，其中比较难的是函数知识的学习和运用，因此，函数教学策略至关重要。本文针对高中数学新课程中函数教学方式等内容进行具体分析和阐述，结合具体教学内容提出教学策略，希望对提高高中生学习效率有所帮助。 关键词： 高中数学 函数教学 设计研究 新课程 引言 在现代化高中数学教学发展中，人们对高中函数已经有更多的认识和了解，一些学生学习函数时通常出现很多问题，不仅因为