保肝型中草药的筛选及对花鲈氧化应激的缓解作用研究

来源 :集美大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoyoutiaosc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在花鲈的养殖过程中,不可避免的会有应激现象的发生,而氧化应激最为常见且副作用显著,过度的氧化应激导致水产养殖动物生长受到抑制,严重影响养殖效益。部分中草药能够预防和治疗氧化应激,在水产养殖中的应用受到广泛关注。因此,本实验以花鲈为研究对象,建立H2O2氧化损伤模型,在细胞水平筛选保肝作用最强的中草药,在活体验证筛选中草药的有效性。本研究主要有以下四部分内容。1.花鲈原代肝细胞氧化损伤模型的构建本试验通过体外培养花鲈原代肝细胞,用不同浓度的H2O2(50、100、200、400和800μM)作用不同时间(2 h和4 h),建立花鲈原代肝细胞氧化损伤模型。采用CCK-8法检测肝细胞活力,并测定细胞培养上清液中GPT、GOT和LDH的活性。结果显示,不同浓度H2O2作用不同时间均能降低肝细胞存活率,且降低趋势一致,在H2O2浓度为200μM、作用时间为2 h时,细胞存活率达到68.01%。肝细胞上清液中GPT、GOT和LDH的活性随着H2O2浓度的增加呈先升高再降低的趋势,在H2O2浓度为200μM时达到最大值。综上所述,200μM H2O2作用2 h为建立花鲈原代培养肝细胞氧化损伤模型的最佳条件。2.中草药对花鲈肝细胞氧化损伤的保护作用本试验通过已建立的花鲈H2O2氧化损伤模型,探究中草药对原代培养花鲈肝细胞氧化损伤的保护作用。选取10种单方和10组复方中药(M1、M2、M3、M4、M5、M6、M7、M8、M9和M10),煎制成终浓度为5 mg/mL的水提物,用20种水提物处理花鲈原代培养肝细胞4 h,再换用浓度为200μM H2O2处理2 h进行氧化损伤,之后测定培养液中胞内酶活性(GPT、GOT和LDH)及肝细胞抗氧化指标(T-AOC、SOD和MDA)。结果显示:肝细胞受损后其培养液中GPT、GOT和LDH的活性显著高于对照组(P<0.05),肝细胞中T-AOC和SOD活性显著低于对照组(P<0.05),MDA含量显著高于对照组(P<0.05)。经中草药处理用H2O2进行氧化损伤后,各中草药处理组GPT、GOT和LDH活性降低,其中姜黄、五味子和M9组中草药GPT、GOT和LDH活性显著低于其他中药组(P<0.05)。姜黄和M9组中草药T-AOC和SOD活性显著高于其他组(P<0.05),MDA含量显著低于其他组(P<0.05)。综上所述,本研究的10种单方和10组复方中草药中,大黄、丹参、银杏、姜黄、甘草、赤芍、猪苓、五味子、M1、M4、M6、M7和M9组中草药均能缓解H2O2诱导的原代培养花鲈肝细胞氧化损伤,其中姜黄和M9组中草药保护作用最强。3.饲料中添加中草药对花鲈生长性能与肝脏抗氧化能力的影响配制添加水平为0.2%、0.4%的姜黄水提物和0.2%、0.4%的M9组中草药水提物饲料投喂花鲈幼鱼,为期56 d的养殖试验,实验结束后测定花鲈生长性能相关指标:WGR、SGR、FR和SR;血清生化相关指标:GPT、GOT和LDH;肝脏抗氧化相关指标:SOD、CAT、T-AOC、GSH-PX和MDA;以及肝脏抗氧化相关基因相对表达量:Nrf2、Keap1、HO-1和GCLC。结果显示,饲料中添加水平为0.4%的姜黄组显著促进花鲈的生长(P<0.05),添加M9组中草药对花鲈的生长无显著影响(P>0.05)。添加水平为0.2%、0.4%的姜黄和添加水平为0.2%的M9组中草药显著降低了花鲈血清中GPT和GOT的活性(P<0.05);添加不同水平的姜黄和M9组中草药显著提高了肝脏抗氧化酶活性(CAT、GSH-PX和T-AOC)(P<0.05),添加水平为0.4%的姜黄和M9组中草药显著降低了MDA的含量(P<0.05);添加不同水平的姜黄和M9组中草药显著上调花鲈肝脏中Nrf2、HO-1和GCLC的相对表达量(P<0.05)。综上,饲料中添加姜黄和M9组中草药均能提高花鲈肝脏抗氧化能力,其中添加水平为0.4%的姜黄和0.4%的M9组中草药的缓解效果最佳。4.饲料中添加中草药对花鲈急性氧化应激的保护作用在第四章养殖试验结束后,进行H2O2氧化损伤试验。采用腹腔注射的方法造成花鲈肝脏氧化损伤,48 h后观察花鲈存活情况,并分析血清生化指标(GPT、GOT、LDH)、肝脏抗氧化指标(SOD、CAT、T-AOC、GSH-PX、MDA)以及抗氧化相关基因相对表达量(Nrf2、Keap1、HO-1和GCLC)。结果表明,注射H2O2后,姜黄和M9组中草药的存活率显著高于损伤组(P<0.05),肝脏组织形态趋于对照组;姜黄和M9组中草药血清中GPT与GOT活性显著低于损伤组(P<0.05),肝脏中T-AOC和GSH-PX活性显著高于损伤组(P<0.05),MDA含量显著低于损伤组(P<0.05)。0.4%的姜黄和0.4%的M9组中草药间MDA含量无显著差异(P>0.05);添加不同水平的姜黄和M9组中草药显著上调花鲈肝脏中Nrf2、HO-1和GCLC的相对表达量(P<0.05),其中以姜黄和M9组中草药添加量为0.4%时效果最佳。因此,添加0.4%的姜黄和0.4%的M9组中草药能较好的缓解肝脏减少H2O2氧化损伤。综上所述,10种单方和10组复方中药中,姜黄和M9组中草药能显著提升花鲈肝细胞的抗氧化能力,对H2O2诱导的肝细胞氧化损伤起到较好的缓解作用;饲料中添加不同水平的姜黄和M9组中草药均能提高肝脏的抗氧化能力,其中添加量为0.4%的姜黄和0.4%的M9组中草药抗氧化能力最强;添加不同比例姜黄和M9组中草药能显著提高花鲈在急性氧化损伤后的存活率,其中添加0.4%的姜黄和0.4%的M9组中草药能更好的缓解肝脏损伤,具体机制可能与激活Nrf2-Keap1信号通路有关。
其他文献
随着数学课程改革的深化,随着数学学科核心素养的深入研究,培养具有创新精神和实践能力的人才是数学教育的应有之义。《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出:“教师应深入理解学科特点、知识结构、思想方法,科学把握学生的认知规律,突出学生主体地位,注重保护学生好奇心、想象力、求知欲,激发学习兴趣,提高学习能力。”在素质教育的背景下,数学教学方式的改革已是大势所趋,为了增强学生发现问题和解决问
数学理解教学是一种以促进学习者充分理解数学为目标的教学。学生的数学理解具有个体差异性、层次性的特点,因此仅靠成绩来评价学生是不合适,数学教学应更多关注学生的理解过程以及思维变化,深入挖掘数学对象的内在意义,注重学生理解能力的培养。高中不等式的教学过程不应局限于知识传授本身,更应聚焦学生不等式理解的发生与发展过程。注重学与思相结合,将学生发展所需的良好素质和关键能力融入日常教育教学中,构建促进学生理
为了降低传统带芯片标签的成本以便更好地替代条形码应用于市场,本文对基于可重发类型的无芯片标签进行研究。由于无芯片标签与传统带芯片标签相比,在标签尺寸和编码容量上存在不足,因此本文从降低标签尺寸和提高编码容量这两方面入手进行研究。本文的具体工作如下:1.提出了一种基于可重发结构的C型反向嵌套谐振器的无芯片标签。该标签由微带传输线、多个C型反向嵌套谐振器和两面相互正交的超宽带(Ultra Wide B
近年来,随着教育改革的进行,课标将数学建模素养作为六大数学核心素养之一,数学建模教学逐渐引起重视,在科技高速发展的时代,数学建模作为应用数学解决实际问题的基本手段,在不同的领域应用广泛,但是数学建模教学的教学现状却令人担忧,不同地区数学建模教学发展水平参差不齐。目前已有的数学建模教学方面的研究多集中于数学建模教学原则、数学建模教学模式、数学建模教学策略等方面,对于数学建模教学现状的调查相对较少,数
海洋开发和利用,网络通信是关键。限于海洋独特的环境,无线通信是最优的选择。目前离岸线较远(通常是12海里以外)的海域,主要依赖高通量卫星通信和北斗短报文通信,近岸可以依靠移动运营商网络。卫星通信成本高,天线复杂,实现困难,北斗短报文信息流通量小,移动运营商网络覆盖有限。因此,在海洋领域研究低成本无线通信技术,对海洋监测数据采集具有重要意义和迫切性。远距离无线传输通常通过无线节点或基站之间接力传输实
线粒体抗病毒信号蛋白(mitochondrial antiviral signaling adaptor,MAVS)是模式识别受体RIG样受体(retinoic acid inducible gene I(RIG-I)-like receptors,RLRs)的接头蛋白,在脊椎动物的抗病毒免疫相关信号通路中发挥重要作用。值得注意的是,近年来还在硬骨鱼类中发现了MAVS异构体的存在,有关硬骨鱼类MA
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,要重视学生已有的经验,使学生体验寻求结果、解决问题的过程。基于波利亚解题思想的问题解决教学是围绕学生和问题展开的,十分重视学生在解决问题过程中的体验,使学生获得尽可能多的独立工作的经验,因此在新课程改革的背景下,基于波利亚解题思想的问题解决教学是符合教育发展趋势的。本文以浙教版初中“圆的基本性质”教学为例,开展基于波
“课标新教材新高考”(即“三新”)的教育改革如火如荼地进行着,其中,核心素养的贯彻和实施是教育改革中的关键。数学建模素养由于自身的特殊性,具有难设计、难实施和难评价的特征,困扰着当前高中数学教学改革。新高考应如何对数学建模素养进行测试,成为新课程改革面临的重要难题。本研究选取近五年高考全国卷中的66道数学建模试题作为研究对象,结合四位一线教师和三位教研员的访谈,运用文献梳理法、案例研究法等方法,同
加强课程教材的建设是提高教育教学质量的条件之一,顺应教育走向全球化的趋势,中加两国教育界都在不断的优化数学教材。不同国家数学教材的比较研究,不仅能够进一步改进和完善本国教材的编写,还能改善当前的教学,从而促进对当前教育发展规律的理解和认识。笔者选取中国人教版初中教材与加拿大安大略省NE版中学数学教材相应的函数知识内容进行比较研究,采用文献研究法、统计分析法、比较研究法、案例分析法,分析和探讨两国教
细胞周期蛋白(cyclin)和周期蛋白依赖性激酶(cyclin dependent kinase,CDK)是细胞周期信号通路中关键的调控因子,同时也是调节卵巢发育的重要基因。micro RNA(miRNA)是一类非编码的单链RNA分子,可以通过与靶基因的3’非翻译区(3’-UTR)碱基互补配对,在转录后水平负向调控基因的表达。拟穴青蟹(Scylla paramamosain)是我国重要的养殖经济蟹