自古,中国优秀传统文化在教化人民、发展艺术、稳定社会秩序、传输国家价值观念、丰富和充实人民精神生活等诸多方面发挥了非常巨大的积极作用。改革开放以来,国家重新确立并越来越强调优秀传统文化对于大中小学教育的重要性,尤其习近平主席也在多个重要场合提及其重要性。但随着对外的不断开放、市场经济的迅速发展和外来文化的冲击,当今中国社会主义核心价值观尚未能有效的被大多数人民群众所吸收践行。人们普遍追逐经济利益而忽视了文化道德的建设,社会公德问题层出不穷,中学生中出现了大量“校园欺凌”事件。而中学生阶段的孩子们刚好处于一个有意识探索世界的年龄,如何有效运用中华优秀传统文化提升他们的思想道德水平和文化修养,培养他们成为合格的社会主义接班人成为亟待解决的问题。因此,选择以“优秀传统文化融入中学思想政治教育研究”为主题,研究去除传统文化中落后腐朽的思想后,如何使其有效融入中学思想政治教育中,提升其地位和作用,对于引导中学生健康成长是非常必要的。通过大量查阅相关文献资料,对专家学者的现有研究进行分析和总结之后,再分别对中学思想政治教育和传统文化做了一个简要概述,分析了优秀传统文化对中学思想政治教育的作用和运用现状进行观察,并总结其功过得失。在此基础之上,再从教育主体、教育客体、教育环体和教育介体四个要素出发来分析优秀传统文化弱化的原因,由此提出从价值认同、教学实效和效果评估三个方面来完善中学思政教育体系。传统文化作为我国主流文化的关键组成部分,依然有着强大的影响力,它对人们的生活习惯、思维方式,乃至整个社会都能够起到非常良好的引导作用。并希望本研究能够为中学生个人成长、家庭和谐、社会稳定和国家繁荣有所裨益。