【摘 要】
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十九世纪末二十世纪初,在我国整个基础教育迅速发展的进程中,我国的小学音乐教育进入了一个新的阶段和领域,民族教育的发展也随之被受到重视。本片论文通过对长春市南关区的
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十九世纪末二十世纪初,在我国整个基础教育迅速发展的进程中,我国的小学音乐教育进入了一个新的阶段和领域,民族教育的发展也随之被受到重视。本片论文通过对长春市南关区的几所具有代表性的小学音乐教育的现状进行调查,通过调查的结论总结出在当前小学民族音乐教学中,存在的问题,并且给予解决的办法,并且通过对学校在民族音乐教学的内容上,方法上等一系列问题上提出建议,最终目的是希望我国的民族音乐能在基础教育时期得到更好的发展,通过本论文提出新世纪我国基础教育中的民族音乐教育的基本发展走向,最终目的是让我们国家的民族音乐在教育的领域中得到发展。
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