1999年高等教育大扩招以来，教育部新批准设置了一批本科院校。这些院校大多数由高职高专学校升格或合并组建而成，主要分布在地级城市。有的以“地名+学院”命名。这些从专科升格的新建本科院校在起步发展的阶段就受到新的格局下处于竞争优势的老牌本科院校的“压”，同类院校的“挤”，还有高职院校的“顶”。不容置疑，它们在没有完全站稳脚跟的情况下，却面临着高等教育前所未有的竞争压力。这类高校的发展建设问题自然成为人们研究的热点。 国内众多学者就此问题做了大量研究。但绝大多数研究局限于其办学理念、办学定位、办学策略等的探讨；有些学者也探讨了高校组织文化这一问题，但也局限于对高校组织文化的内容、结构、功能、意义等的阐述，对高校组织文化较为系统的研究也较为缺乏。大学属于一种文化组织，文化因素是大学组织变革中的重要变量，起着不可忽视的作用。基于此，本文试图借鉴组织文化理论以及管理学相关理论，通过对组织文化理论的梳理以及对大学组织文化相关内容的阐述，并利用问卷调查与实地访谈等方式，详细分析了地方新建本科院校组织文化的现状，从组织文化视角对其组织文化及组织文化构建与提升问题进行系统探讨。 论文分为如下几章：第一章，引言，对论文的研究背景、研究意义、研究内容、研究方法的介绍及对相关概念的界定。第二章，大学组织文化理论及对地方新建本科院校组织文化构建与提升的意义分析，对组织文化及大学组织文化的理论研究进行了系统梳理总结，阐述了组织文化对于地方新建本科院校组织文化构建与提升的重要意义，并概括了地方新建本科院校组织文化的总体特征。第三章，地方新建本科院校组织文化的现状，利用调查问卷以及实地访谈，对地方新建本科院校组织文化的现状进行了概括分析，指出了在物质文化、制度文化以及精神文化三方面存在的不足。第四章，地方新建本科院：皎组织文化构建与提升的策略，基于上述问题，本章从物质文化、制度文化以及精神文化三方面分别阐述了笔者的建设性建议。 论文的主要观点是，大学是一个传承、融合、创造文化的学术组织，大学自治、学术自由、人文精神是大学组织文化的精髓，是大学各项文化构建与提升的根基。因而，地方新建本科院校组织文化建设要以大学精神为核心，以学术伦理为准绳，以校园文化为主体，以社会文化为依托。在物质文化方面，要凸显物质的文化内涵，注重物质文化建设的文化教育功能；在制度文化方面，要加强学术权力、行政权力双中心的制度文化建设，注重管理的人本化；在精神文化方面，要凸显具有自身特色的大学精神品质，注重组织共享价值观的培养与提炼。