【摘 要】
：
随着科技的发展,时代的进步,教育也有了新的要求。阅读在我们的生活中所占的比例越来越大。阅读教学对于英语教学也是相当重要。《新课程标准》提出“学生中心”的教学思想,强调学生在自主学习理论的指导下积极参与学习过程并掌握知识的自主学习方式。自主学习符合我国当前课改的要求,所以在新课程改革中积极提倡培养学生的在英语阅读中的自主学习策略。因此,对阅读教学而言,学生如何更好地在自主学习理论的指导下进行自主阅读
论文部分内容阅读
随着科技的发展,时代的进步,教育也有了新的要求。阅读在我们的生活中所占的比例越来越大。阅读教学对于英语教学也是相当重要。《新课程标准》提出“学生中心”的教学思想,强调学生在自主学习理论的指导下积极参与学习过程并掌握知识的自主学习方式。自主学习符合我国当前课改的要求,所以在新课程改革中积极提倡培养学生的在英语阅读中的自主学习策略。因此,对阅读教学而言,学生如何更好地在自主学习理论的指导下进行自主阅读学习至关重要。本文以建构主义理论和人本主义理论为理论基础,通过文献研究法、问卷调查法和访谈法对高中生英语阅读自主学习现状进行调查研究。本文将回答以下研究问题:1.高中生英语阅读中自主学习现状如何?2.学生在英语阅读自主学习过程中遇到了哪些困难?3.克服自主学习困难的可行措施有哪些?首先,作者介绍了调查高中生英语阅读自主学习现状的背景、意义。其次,阐述了自主学习的相关概念和特点和英语阅读的相关概念以及阅读模式。再次,本研究以牡丹江市第一高级中学的高三年级6个班级312名学生以及学校的12名教师为研究对象发放问卷,运用了问卷和访谈的方式,目的是调查高中生英语阅读自主学习情况。基于问卷结果运用SPSS23.0进行统计分析,并且对其中的12名学生和学校的6名英语教师进行了访谈,目的是更深入地了解高中生英语阅读自主学习的状况。研究结果表明,自主学习在牡丹江第一高级中学的高三学生的英语阅读中的应用情况良好,学生能够自觉主动地进行英语的自主阅读。学生能够培养自己发现在自主阅读中存在的问题的能力并运用各种阅读策略去解决阅读困难,进而提高自己的自主学习能力。高中生在英语阅读自主学习中存在以下方面的困难,它们是学生对英语阅读的兴趣,英语阅读的环境,英语文化交流了解,英语课外阅读材料,英语阅读策略与技巧等。根据自主学习在高中生英语阅读中的应用情况和学生的阅读困难,教师在英语阅读的教学中进行针对性教学以及教授准确的阅读策略和多元化评价方式。从而帮助学生更好的进行英语阅读的学习。作者期待为自主学习理论在今后高中英语教学中发挥作用提供一些思路。
其他文献
本研究分别在时间和情绪认知维度上考察预先准备效应对情绪视听整合的影响。时间辨别任务（实验1）发现视觉引导显著慢于听觉引导,并且整合效应量为负值。情绪辨别任务（实验2）发现整合效应量为正值;在负性情绪整合中,听觉引导显著大于视觉引导;在正性情绪整合中,视觉引导显著大于听觉引导。研究表明,情绪视听整合基于情绪认知加工,而时间辨别会抑制整合;此外,跨通道预先准备效应和情绪预先准备效应都与引导通道有关。
目的 梳理医院所有西药药品贮藏条件的风险，为药品正确养护提供参考，降低贮藏相关不良事件的发生,保障患者用药安全。方法 参照《中华人民共和国药典》（2020年）凡例中药品贮藏项的相关规定和一些易忽视的特殊贮藏条件，对本院所有西药药品的说明书贮藏条件进行分类，统计贮藏项中各贮藏条件所占的比例和风险点，并针对特殊贮藏条件的药品制定风险防范建议。结果 本次调查的946个西药药品说明书，注射剂380种（40
本文从教育回报城乡差异的角度理解城乡收入差距，强调城乡基础教育质量和个人禀赋两个维度的差距对受教育程度相同的城乡居民教育回报差距的影响。研究使用CHIP（2013）调查数据，并依据12岁的户口性质划分城乡居民以避免户口性质变化带来的样本自选择问题。研究发现，城市居民相对于农村居民的教育回报随教育程度的提高逐渐由负转正。城乡教育回报差距主要源于城乡居民学校质量和先天禀赋的差异。由于城市居民的平均禀赋
“双减”政策的出台是我国进行教育教学改革，推动教育公平与高质量发展的重要举措，对学生作业设计、学校课后服务、校外教育治理等都提出了相关的要求。教师作为政策实施的重要主体之一，“双减”之后在工作中存在着平衡个人工作与生活、家校沟通合作、教学质量提升等方面的压力与挑战，需要通过优化学校课后服务管理、缓解家长教育焦虑、推动家校协同育人、优化教师培训与校本教研等措施加以消减，为教师营造良好的教育教学环境，
恢复系的恢复能力在三系杂种F1的育性稳定中发挥着重要的作用。本研究以相同不育系为母本和不同恢复能力的强、弱恢复系为父本配制的2个大豆细胞质雄性不育杂种F1为研究对象，在开花期对其不同大小的混合花芽进行转录组测序。经比较分析，共筛选出2060个差异表达基因（DEGs,differentially expressed genes），其中相对以强恢复系为父本配制的杂种F1，在弱恢复系为父本配制的杂种F1
在全面开展现代化农业作业模式的基础上，结合当下信息化作业模式，研究智能化除草机，为解决劳动力短缺、减少环境污染、提高农业生产效率有着重要的意义。智能化除草机在技术领域结合了机械视觉系统、智能化系统控制技术、导航定位系统，利用5G信息处理技术、智能化控制作业模式，实现高效作业、无人作业、精确除草的目的。本文通过对比传统除草方法，指出智能除草的优势，简述了国内外智能除草机的发展现状，同时指出我国在实现
碰撞检测主要用于在项目设计阶段对“错、漏、碰、缺”问题进行检测和优化。将BIM技术的碰撞检测功能与时间域分类下的静态检测、伪动态检测和动态检测3种检测理论相结合，优化了基于BIM技术的碰撞检测方法，减少了检测运算时间和复杂度。另外，在桥梁工程中的实例应用验证了此优化方法的高效性和实时性。
随着"一带一路"等经济政策的实施,跨境贸易市场越来越大,对于综合人才,尤其是应变能力强、综合素质高的电商人才需求迅速增加。商务英语作为电商人才核心能力,被现有教学模式禁锢,割裂了综合能力培养。其中,听力作为商务英语教学的重要内容,无法满足综合素质提倡重实践性和应用的特点。本文以多媒体为载体,分析商务英语教学现状,以商务英语听力教学实训化为方式,以实践性能为导向培养学生自主学习能力,提升商务英语听力
＜正＞党的二十大报告第五部分“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”中“办好人民满意的教育”一节提到：“加快推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置。”乡村教师是乡村教育发展的关键，建设一支高质量的乡村教师队伍是缩小城乡教育差距，进一步推进教育资源均衡配置，实现教育公平的必由之路。