变革型领导对工作绩效的影响研究:领导—部属交换的中介作用

来源 :哈尔滨师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lk123ad
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当前的企业中,大多以绩效来衡量自身的成败,组织绩效的提升成为其中备受关注的一个因素。学者们对于如何提高组织绩效进行了丰富研究,提出了诸多的影响因素。其中,领导者风格是影响企业绩效的一个关键因素。不同的领导行为对组织的发展理念、成长模式、经营状况等都会有相应的影响。因此,其领导行为是否恰当对组织绩效起着重要作用。  基于此,本研究引入基于社会交换理论的领导—部属交换作为中介变量,并综合了绩效研究的主流方向——领导力,有益于为绩效研究提供更为完整的影响路径。  本文首先通过文献综述回顾总结前人对于变革型领导、领导—部属交换、工作绩效等研究变量的概念、影响因素、维度等研究,在此基础上提出了本文的研究假设并构建本文研究模型。  然后本研究借鉴了前人所研究的成熟量表,以中国境内的事业单位、国企、民企、三资企业的领导及员工为研究对象,采用问卷调查方式获取数据。  在研究过程中,本文通过在多家企业发放调查问卷所获得的数据,运用SPSS对所收集的数据进行信效度分析以检验数据质量,运用AMOS软件建立结构方程模型对研究假设进行进一步验证。结果表明:  1.变革型领导对员工工作绩效有显著的正向影响。  2.变革型领导对领导—部属交换有显著的正向影响。  3.领导—部属交换对员工工作绩效产生显著正向影响。  4.领导—部属交换在变革型领导对员工工作绩效的影响过程中存在一定的中介作用。  5.变革型领导的四个维度对员工工作绩效的影响有所不同。  最后,总结了本文的研究成果,为实践工作提供重要的理论依据,同时提出了本研究的局限性,指明了未来改进的方向。
其他文献
教育的本质是交往。作为师幼交往的主要方式——师幼言语交往是主体间理解和对话的过程。师幼言语交往对教师和幼儿都具有重要意义,它的作用远远超越了单纯的以信息交换为目的
目的:该论文将对王欣教授等编制的《大学生心理健康综合量表》进行修订,使其具有更高的信度、效度,以便为中国的大学生心健康教育工作提供可靠的依据.结论:该研究所修订的大
当前,经济的飞速发展给生态环境以及人类家园带来了巨大的破坏,环境污染以及生态恶化不得不成为各国关注的热点,要构建生态文明城市,就需要全体人民的共同努力,大学生作为社会建设
改革开放以来,我国的综合国力不断提高,在世界范围内已有举足轻重的影响,然而令人担忧的是在全球范围内的高新技术领域却很少能听到来自中国的声音,尤其是能反映一个国家创新能力
该研究是以山东师大99级生物系2个男生班为实验对象,采用文献法、数据统计法、测试法、对比分析法、调查问卷法等研究方法.实验前通过篮球技术技评达标测验和身体素质测验,并
现如今学前教育已经越来越被人们所重视,开展学前教育工作,是提高人口素质,促进人的全面发展的根本途径。学前教育又包含两个阶段,0-3岁婴儿教育阶段及3-6岁幼儿教育阶段。笔者主