随着电视传媒在全球的普及，电视汉语教学节目以其独特的优越性对汉语教育事业发展起到了很重要的推动作用。本文以中央电视台中文国际频道于2009年8月3日全新推出的一档推广汉语和中国文化的电视汉语教学节目《快乐汉语》的第一季《日常生活汉语》为研究对象，对《快乐汉语》语言要素和文化要素两大主要组成部分的教学内容的特点进行了细致的考察，从教学内容设计的研究视角出发，对话题选择、教学场景设置、语言重点复现三个方面进行了系统的研究分析。同时从教学场景、教学形式、学生学习进度等角度进行分析，对电视汉语教学与课堂汉语教学进行了对比研究。本文通过研究分析出《快乐汉语》的教学内容设计的优点与不足，进而针对不足提出了节目内容设计的改进策略并对未来电视汉语教学节目的发展进行了展望，希望本论文的研究可以为日后电视汉语教学节目的编导提供一些切实可行的意见，提高电视汉语教学节目的质量，使电视汉语教学节目成为一个可持续发展的教学项目，在教学与文化传播方面架起一座与世界沟通的语言桥梁。