“以数治税”背景下G县税务局税收风险管理研究

被引量 : 0次 | 上传用户:mdtuyen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会经济的飞速发展和信息化技术的崛起,数据资源已经逐步渗透到我们生活的方方面面。互联网凭借其信息传递强大的便捷性、高效性以及优越的数据分析能力,推动社会进入了大数据时代。社会各个领域、各个行业都进行了一场数据革命,而作为政府部门中大数据的重要生产源头,税务机关也应顺应时代要求,打破传统征管模式的壁垒,将大数据技术与税收征管相结合,切实提高税收工作的质效。利用大数据治理税收风险工作的推进过程中,基层税务机关是非常庞大的执行群体,然而,面对复杂而庞大的数据量,如何获取数据并充分利用分析数据,是一个亟待解决的难题。本文利用文献分析法、实地调研法和比较分析法,以G县税务局为例,对基层税务局以数治税的实际情况展开调查研究。文章的第一章介绍了研究背景和研究意义,并提出研究方法和研究思路,对创新点和不足之处进行了分析;第二章介绍了基本概念和相关理论,包括税收风险、税收风险管理、以数治税的概念和信息不对称理论、流程再造理论、风险管理理论,为后边文章的调查研究提供了理论依据;第三章对G县税务局以及税收风险管理机构进行了介绍,同时介绍了G县税收风险管理的措施并对管理成效进行了分析;第四章基于G县的实际经验,提出基层税务机关以数治税存在的问题,主要是涉税数据整合利用率低、风险应对机制不健全、涉税数据安全存在隐患、缺乏专业人才,进一步分析,造成这些问题的原因有数据整合利用存在一定的局限性、风险指标和行业模型存在缺陷性、相关制度规范不完善、人员老龄化严重且人力资源保障不充分。第五章对昆山市税务局、安丘市税务局、慈溪市税务局的先进经验进行了总结,并分析了其税收风险治理的做法,对基层税务机关的以数治税工作提供了思路。第六章从夯实涉税数据基础、统筹构建风险管理体系、完善相关法律法规、加强专业人才队伍建设方面提出了政策建议,为完善基层税收风险管理工作指明了方向。
其他文献
报纸
<正>本期刊登的《基于促进学生数学理解的原理课教学——“平面向量基本定理”的教学及反思》认为:“‘平面向量基本定理’在向量知识体系中占据核心地位,它既是共线定理由一维向二维的推广,又是空间向量基本定理学习的基础.”文章从空间维度概念出发认识向量基本定理,是基本且重要的.将“轴上向量基本定理”“平面向量基本定理”和“空间向量基本定理”放在一起看,
期刊
为研究观光木林分生长量和林木生长规律,以期为该树种人工林的科学经营和可持续发展提供参考、依据。以赣南树木园36年生观光木人工林为研究对象,通过树干解析,对其胸径、树高、材积等生长规律进行分析,采用线性方程、对数方程、二次方程、三次方程、乘幂式曲线方程和S曲线方程6个数学模型进行回归和分析比较。研究结果表明,树高、胸径基本呈现较为平稳的增长态势,其连年生长量均有波动性,胸径平均生长量随着林龄的增大而
期刊
<正>下面讨论如何提高学生应用数学知识分析和解决实际问题的能力.首先需要明确一个问题:高考到底考不考数学建模?很多老师认为,数学建模太复杂了,过程也很长,所以高考不会考数学建模.果真如此吗?答案是否定的,高考要考数学建模,而且是必考,只不过因为时间的限制难以考查数学建模全过程,“退一步”而考查其中的某些片段.我们可以看一下2022年全国高考数学乙卷第19题:
期刊
<正>基层理论宣讲是传播党的理论创新成果的重要形式。基层理论宣讲要取得良好的宣讲效果,就要正确处理好大道理与小故事的关系、文绉绉与接地气的关系、台上功与基本功的关系、大众化与分众化的关系、单一性与互动化的关系、传统型与现代型的关系。大道理与小故事的关系
期刊
<正>前文提出,提高学生的应试水平,应从如何促使学生提升思维灵活应变的能力、提高综合运用数学知识解决问题的能力、加强应用数学知识分析和解决实际问题的能力等入手,并对如何应对题目的新颖性、灵活性进行了讨论.下面讨论如何提高综合运用数学知识解决问题的能力,先看2022年全国新高考Ⅰ卷的第8题:
期刊
<正>聚焦用党的创新理论凝心铸魂,引导广大干部群众听党话、感党恩、跟党走,永州市重点围绕宣讲队伍从哪儿来、宣讲内容如何让群众喜闻乐见、宣讲效果如何直达基层三个问题,大胆创新,积极探索,着力打通基层理论宣讲“最后一公里”。围绕宣讲队伍从哪儿来,规范组建“二十大·二十队”微宣讲队伍。在市级层面,成立市委宣讲团,同时由宣传、党校、司法、人社、共青团、妇联等部门组建“理响永州”“公职律师”“薪火相传”“莲
期刊
<正>当前,一些基层理论宣讲缺乏深意与新意,存在理论指导性和现实针对性不够强,不能够帮助群众更好地把握理论精髓,及时了解党和政府的中心工作,以及有效辨析社会现象等问题。笔者认为,基层理论宣讲要想增强权威性、指导性和针对性,更好地宣传党的主张,通达社情民意,产生晓之以理、动之以情、导之以行的实实在在效果,迫切需要宣讲者在坚持正确导向,传播科学思想,壮大主流舆论的基础上正确处理好以下“八对关系”。
期刊
目的:分析长沙市某三级甲等医院老年住院慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease, COPD)病人合并肌少症情况及其影响因素。方法:采用便利抽样法,选取2020年1月—12月长沙市某三级甲等综合医院呼吸与危重症医学科的257例老年COPD病人为研究对象,根据是否合并肌少症分为肌少症组和非肌少症组,采用病人一般资料调查表、肌少症筛查量表、改良版微型营
期刊
<正>本期刊登的《基于类比思想的数列新授课教学》,审视其语言表达的逻辑性,可改进的空间较大.例如:“教材的编写顺序是等差数列、等差数列的前n和公式、等比数列以及等比数列的前n和公式,并没有用体现类比思想的教学.就笔者身边的同事而言,也都是按照教材的顺序讲授新课,只是在等比数列的性质教学中,把等差数列的相关性质再拿出来类比.当然,这样教学没有问题!然而,笔者所提出的问题是:我们能不能进一步突出类比思
期刊