在国家大力倡导应急管理教育的时代背景下,本文是以普通高校户外运动方向应急管理课程开发作为主要研究问题而展开的。通过调研发现:高校在培育户外运动应急管理人才上仍有不足,高校迫切需要应急管理教育,户外运动方向应急管理课程开发是国内外形势发展的必然趋势,可以满足市场、学校等多方面的需求。本文运用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法。参考相关文献中与应急管理有关的内容,运用问卷调查和专家访谈法对武汉市部分高校户外运动方向应急管理课程的建设情况进行调查研究,探究了影响户外运动方向应急管理课程发展的因素,论证了户外运动方向应急管理课程开发的可行性与必要性,运用OBE理念指导户外运动方向应急管理课程的开发过程,运用专家访谈法组织专家对本课程的各项内容进行指导建议并得出户外运动方向应急管理课程大纲。结果发现:高校师生对应急管理的认识水平略显不足,但对户外运动方向开设应急管理课程的支持率高。影响应急管理课程发展的因素较多,主要包括:学生或教师自身对应急管理课程的认可程度、学校对应急管理课程的重视程度、社会对应急管理课程的需求程度、社会相关部门对应急管理课程的支持程度、学校、社会对应急管理的宣传力度、学校对应急管理课程相关平台建设的资金投入、学校专业培养方案的课程设置总体课时的限制、应急管理课程任课教师的自身因素、应急管理课程的教学方法与手段、应急管理课程的教学内容、应急管理课程教材的建设、应急管理课程教师的职后培训。在OBE理念的指导下,确定了本课程的学习目标、学习内容、开课方式及考核方式等课程基本要素,撰写出户外运动方向应急管理课程大纲与教学进度。对高校户外运动方向应急管理教育具有重要的意义,对国内其他高校的应急教育也能提供可行性经验借鉴。