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中小学德育实效低下是全球全社会共同面临的问题。在我国加入WTO的新世纪和经济全球化的背景下,我国学校德育工作面临全新的机遇和挑战。如何找出造成当今中小学德育实效性普遍低下的原因,探寻解决此问题的方法,是我们许多教育工作者当务之急的研究任务。 本文对传统学校德育弊端进行深刻的反思,采用经验总结与理论分析相结合的方法,试图提出新的德育理念,转变教师的教育理念,提升教师素质,积极探索中小学生思想道德品质形成的科学规律,构建新世纪德育内容体系,力求探寻科学合理的德育实效方法、途径,尽最大可能增强中小学德育实效,为将来德育工作提供经验教训。 本文开篇分析了中小学德育实效性的一般理论,强调了德育的首要地位,论述了增强我国中小学校德育实效性的重要性,对我国中小学生思想道德素质现状进行了深入分析。接着从时代背景、德育观念、德育目标、德育内容、德育方法途径、德育队伍七个方面分析了造成中小学德育实效低下的原因,最后就上述七个方面提出增强中小学德育实效的对策:增强德育工作的时代性、转变德育观念 调整德育目标、改革德育内容、改进德育方法、扩大德育途径、建设德育队伍。