学科发展水平评价对于深入认知学科状态、加速学科建设发展、提高学科建设水平有着重要的意义。对于学科发展水平评价的研究众多,但使用的方法主要为采用显式的学科指标或者学科评价工具进行计算,较难反映出学科内在水平和学科的动态变化趋势,并且评价主要针对的是大的学科门类或者一级学科,评价分析从其涵盖的研究方向展开,直接对于特定的二级学科的研究较少。为了对交通信息工程及控制二级学科具有较为清楚的认识,本文提出利用能够反映绝大部分学科内容的硕博士论文,利用知识图谱工具,以可视化的方式来揭示学科研究的内容、发展历程、趋势以及结构关系。具体的研究内容如下:(1)运用Citespace对交通信息工程及控制学科研究技术热点进行可视化分析。分别从公路交通、水路交通和铁路交通三个领域进行科学知识图谱的绘制,分析三个领域的热点技术和技术共性。另外,通过该学科技术的知识演进历程,呈现出该学科科研的技术发展脉络和知识流动趋势。(2)学科领域的知识图谱构建。研究了基于本体的知识图谱构建方法,在传统的七步法的基础上进行改进,提出了学科领域本体的结构设计,并在此基础上,提出基于本体的学科领域知识图谱构建方法,根据学科科研特质,确定了知识结构的划分。最后参照此方法,利用Protégé完成交通信息工程及控制学科领域知识图谱的构建。(3)利用构建好的学科领域知识图谱进行知识发现,从多个角度对该学科的发展进行分析。通过高校科研动态,发现高校研究方向以及研究进展状态;通过对不同高校的研究领域对比分析,发现其研究方向的异同点和研究特色。通过对学者信息分析,发现学者及其研究学者团队的研究领域和研究成果。论文以知网上的硕博士论文的元数据开展研究,所采用的方法、技术路线和工具对于其他学科同样适用。