近年来我国中等职业教育蓬勃发展,为国家经济建设发展、产业转型转型升级培养和输出了大量具有较高素质的技能型人才,为进一步推动现代产业体系发展壮大发挥了重大作用。然而,由于体制机制等诸多因素的制约,导致人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还无法完全匹配。当前用人企业已不仅仅满足于学生的专业技能,而且对学生的人文素养提出了更高的要求,统一的中职语文教材已不能满足不同地区、学校、学生的使用需求。因此,开拓课程资源,挖掘地方资源价值,开发中职语文校本课程资源就显得尤为重要。本文以“福建名人文化”中职语文校本课程资源的开发利用作为研究对象,通过对“福建名人文化”的特点、价值及其作为语文课程资源的可行性进行分析,并针对当前中职学校的开发研究现状,提出了具有可操作性的开发策略和原则,并从开发语文课外阅读资源、语文综合实践资源、语文课外写作素材资源及选修课资源等形式进行案例举隅分析。将“福建名人文化”与中职语文教育相结合,把福建丰富的人文资源引入语文课程,不仅有助于学生学习语文知识,提升人文素养,还有助于传承地方文化,增强学生对家乡的了解和热爱,让他们学有榜样、行有示范,而且还可以有效激发他们积极投身中国特色社会主义建设的奋斗热情。同时,对中职语文课程的建设和教师的专业发展也具有重要的意义。