当今世界正经历百年未有之大变局,而中国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期,推动中国特色社会主义制度日臻完善、行稳致远,需要大学生有充分的制度自信和坚定的政治定力。近两年来,新冠疫情肆虐与反复加剧了世界格局的变化,而中国人民在抗疫中取得了决定性的胜利,凸显出伟大的抗疫精神。抗疫精神蕴含丰富的内涵,闪耀着中华优秀传统文化的底蕴、中国特色社会主义制度的光辉和抗疫斗争实践的智慧,具有涵养和培育大学生制度自信的重要价值。选取抗疫精神作为大学生制度自信培育的切入点,细致分析二者的逻辑关联,进而探寻抗疫精神融入大学生制度自信培育的实现路径,是夯实大学生的政治定力,培养社会主义制度坚定接班人的综合性思想政治教育工作,是提升大学生制度自信培育效果的有益探索。本文在分析理论、研究文献、总结抗疫成果的基础上,根据对“为什么要将抗疫精神融入大学生制度自信培育”、“能不能将抗疫精神融入大学生制度自信培育”以及“怎么将抗疫精神融入大学生制度自信培育”的思考,依循综述介绍——概念解释——关联分析——作用阐述——融入施行——路径探析展开研究。本文在总结研究丰富的文献资料的基础上,阐释了抗疫精神与大学生制度自信培育的相关理论,明晰了抗疫精神与大学生制度自信培育的基本内涵、生成逻辑以及理论基础等基本问题。同时,从学理层面探究了抗疫精神与大学生制度自信培育在历史底蕴、价值取向和实践成就等方面的契合,并深入挖掘抗疫英雄、抗疫故事、抗疫展览和抗疫成果等培育资源。接着,从落实立德树人根本任务、传递正确价值导向、打造时代新人等思想政治教育的任务出发,分析了抗疫精神融入大学生制度自信培育的社会意义;从知情意行的心理过程出发,论述抗疫精神融入大学生制度自信培育的独特心理作用;从爱国主义、集体主义、科学精神及“四个自信”的角度,阐述了抗疫精神在思想政治教育工作中的价值。最后,在前文的一系列理论分析的基础上,从思想政治教育的角度探索了抗疫精神融入大学生制度自信培育的原则、内容与方法,提出了应利用多主体、多渠道、多元化的途径将抗疫精神融入大学生制度自信的培育中,构建了系统、立体的融入路径。