“以人为本”是素质教育的主旋律，良好的师生关系是教育产生良好效果的关键，如果师生关系不和谐，那么新课程理念就不会得到根本的落实，构建一种民主平等、相互理解、相互尊重的新型师生关系是新课程理念顺利进行的首要条件，本文是针对思想品德课中新型师生关系的构建进行的研究。思想品德课因为其内容的特殊性，故而要求教师更应该将教学重心转移到学生德育方面的发展上。要正确引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观。形成良好的思想品德素质。教师的教学过程不是单纯的说教，而是其帮助学生学会生活，学会做事，学会做人。本文从师生关系的现状入手，分析了影响师生关系的几点原因和原因分析等。并且对师生关系进行了策略分析。本文共分为五部分，第一部分：对构建新型师生关系进行了概述，并指出新型师生关系的基本理念和基本特征。第二部分：思想品德课教学中构建新型师生的重要性，阐述了和谐的师生关系对思想品德课的重要作用。第三部分：思想品德课中构建新型师生关系存在的问题和原因分析，针对目前思想品德课中存在的问题进行了分析。第四部分：思想品德课中新型师生关系的现实策略，从教师、学生、学校三方面进行了改进。第五部分：构建新型师生关系势在必行，但是在处理师生关系中必须注意的几点问题，激励和适当批评相结合，严格管理与尊重相结合等。经过笔者的分析与研究发现，初中思想品德课中新型的师生关于有利于教师和学生的全面发展，有利于思想品德课的有效教学。