作为集人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等四大职能为一身的大学在区域发展中的重要性不言而喻。在创新驱动发展战略已经成当前经济发展新常态的背景下,高等学校作为区域重要科技创新主体,对区域创新体系的构建至关重要。从高校科技创新本质来看,研发活动是其科技创新的核心,这也就意味着高校研发是高等教育服务区域发展的关键内容。因此,对高校研发与区域创新体系之间的关系进行研究,就更彰显其深刻的理论与现实意义。全文共分为五个部分。(1)第一部分为本文的导论部分,主要是介绍选题背景与意义,文献综述,研究思路与方法等；(2)第二部分为本文理论分析部分,主要是对高校研发支撑区域创新体系进行理论阐述,其中包括高校研发支撑区域创新体系的微观基础,以及支撑作用的实现路径；(3)第三部分是本文实证研究部分,主要是对高校研发支撑区域创新体系的关系进行数据分析,具体操作是对高校研发与区域创新之间进行相关性分析;(4)第四部分主要是对高校研发支撑区域创新体系的效果进行综合评价,采用基于因子分析的多指标法综合评价2013年大陆地区高校研发支撑区域创新体系的作用效果。(5)第五部分为本文的结论讨论与政策建议部分,针对文章上一部分综合评价的结果进行相关解释。同时,基于提升高校研发支撑区域创新的贡献程度视角,提出相应对策建议。在高校重视地区发展、创新活动呈现区域特点的背景下,高校研发支撑区域创新体系的作用是如何实现?当前,高校研发支撑区域创新体系的作用明显吗,不同的地区存在差异吗?如何提升高校研发对区域创新体系的支撑作用?本文研究认为：(1)高校是区域创新体系中最重要的主体,是区域经济社会发展的知识源泉。高校研发对区域创新的影响最显著,通过创新人才培养、创新知识生产、技术转移三种路径实现对区域创新体系的支撑作用。(2)高校研发与区域创新之间存在较强的相关关系。高校研发活动的投入与科技论文发表数、专利授权量、高技术产业产值之间均存在较强的相关性。(3)2013年大陆地区高校研发支撑区域创新体系的作用存在明显的地区差异。从总体情况来看,中、西部地区高校研发对区域创新体系的支撑作用较明显,而东部地区则相对较弱。(4)高校研发支撑区域创新体系的贡献程度与区域经济发展水平的关联度不够,即“高低相依”与“低高相依”现象并存。高校研发通过提升区域创新能力进而促进经济发展的路径受阻。(5)“高低相依”与“低高相依”现象的深层原因是高校在区域发展中创新供给能力不足,前者是“转化型”创新供给不足,后者是“原始型”创新供给不足。提升高校研发对区域创新体系的支撑作用需发挥区域创新主体的合力,应以推进高校创新能力的供给侧改革为重点,以加强产业组织的引导为方向,以发挥科研机构的协同效应为依托,以完善政府及中介机构的服务功能为保障。同时,还应根据东、中、西地区高等教育与经济发展历史与模式的差异,制定有针对性的改进策略。