人类正在进入知识经济时代。知识经济时代的一个重要特征就是科技在经济增长中起着核心作用，世界农业的快速发展无不得益于农业科技的重大突破和农业技术创新，中国农业的落后其实是“弱知”农业的表现。农业自然资源的严重稀缺与巨大的农村人口决定了劳动与技术双重密集的知识农业是中国农业发展的基本路径选择，技术创新则是知识农业的核心。以国家农业技术创新体系为载体，综合运用科技、推广、教育等多种手段，完全可以使中国从农业大国走向农业强国。创建于计划经济时代，条块分割、部门分离的国家农业科研、推广、教育三大系统在功能、效率等方面已越来越显示出其不适应性，并在一定程度上导致了我国农业科技进步、农村教育发展与农业生产应用中的体制冲突与制度混乱。改革开放后迅速成长起来的农业企业和走向自主经营的广大农民是市场经济的微观主体，他们迫切需要符合市场需求的先进实用技术。为有效解决这种新旧制度矛盾，就需要建立新型国家农业技术创新体系。本论文以中国“三农”现实、知识经济、全球化、市场化为基本背景，以有效促进农民富裕、农业发展、农村和谐为价值取向，在充分考虑农业科技特性和农业技术创新内在要求的基础上，运用相关理论和多种分析手段，以“体系”及其“运行”为研究重点，宏观上主要通过对现行国家农业技术创新体系的剖析，微观上主要通过对典型农业企业技术创新实际运行机理及其效果的实证分析，综合运用过程参与、历史跟踪、现场访谈与问卷调查等方法，并借鉴国际经验，从宏观与微观两个层面对现行国家农业技术创新体系进行研究，构建了以知识为基础，宏观上技术的受体、供体、载体紧密结合，微观上研究开发、推广服务、教育培训三位一体的国家农业技术创新体系的一般框架，并提出相应的政策措施。本论文共分9章。第1章，“导论”。在对一些基本概念做出界定的基础上，首先通过对时代变迁、经济发展与科技进步间相互关系的分析与论述，提出本研究课题确立的背景和对中国“三农”的特殊意义；然后对研究目的、思路、方法、结构、拟解决的问题等作了交待。第2章，“国内外相关理论和文献综述”。首先通过对知识经济、技术创新、农业技术创新、国家创新系统等相关理论的回顾与综述，追溯技术创新理论的形成和发展，为实证分析和国家农业技术创新体系构建寻找基础性理论支持。其次，对国内相关文献进行分析，以发现国内专家学者对本论题的重要论述与研究进展，为本论文提供应用性理论支持。第3章，“国家农业技术创新体系建设的基本理论观点”。在综合相关理论的基础上，提出了构建国家农业技术创新体系中应遵循的关于财富增长、农业经营、农业技术等三个方面的基本理论观点。第4章，“国家农业技术创新体系的现状与问题”。分别从农业科技及其管理、农技推广及其管理、农村教育和农民培训及其管理入手，对我国农业技术创新体系现状及其运行做了描述性分析，并对存在问题及问题产生的原因进行了讨论。第5章，“国家农业技术创新体系建设的国际经验”。通过对美国、泰国的国家农业技术创新体系的实践加以总结与分析，以期发现历史、文化、社会制度、自然生态、生产力发展水平与国家农业技术创新体系间的相关性。第6章，“农业企业技术创新体系建设案例实证”。本章以实证的方法，通过三个分别属于不同所有制性质、不同发展历史背景、不同发展路径与发展阶段的农业企业技术创新的方式、效率及其主要影响因素的剖析，揭示出农业企业技术创新的内在机理与一般规律。第7章，“基于知识的国家农业技术创新体系构建”。提出了以知识为基础的国家农业技术创新体系的一般理论框架及其运行机理，并重点对国家农业技术创新体系的各结构要素的建设与运行作了理论安排。第8章，“农业企业技术创新体系的建设与运行”。本章从农业技术创新的导向出发，构建了农业企业技术创新体系的一般模型，并对其内在机理及其运行要求作出阐述。第9章，“基于知识的国家农业技术创新体系建设的对策与措施”。本章分别从技术创新环境、技术创新投入、技术创新条件、技术创新队伍、技术创新管理五个方面提出了国家农业技术创新体系建设有效推进的相应对策与措施。总之，本论文强调知识、技术、制度与农业经营的紧密结合，并从宏观与微观两个维度及两者契合点的把握上同时推进对国家农业技术创新体系的研究，构建了私营部门(主要为企业、农户)研究开发、推广服务、教育培训三统一，公营部门(主要为高等农业院校、农业科研院所、农技推广部门)研究、推广、教育三结合，行政管理部门(各级农、科、教行政管理机构)农业科技管理、农技推广管理、农业教育管理相协调的，非盈利性中介组织为必要补充的新型国家农业技术创新体系。希望本研究能有助于国家农业技术创新体系建设的实践，对国家农业技术创新体系的理论与方法有一定的借鉴意义。