书法是中华民族传统文化的精髓之一,其欣赏价值、实用价值以及教育价值不容忽视。书法教育已经成为核心素养教育的重要组成,其重要性日益被越来越多的各界人士所认识。但是要开展好学校书法教育,在应试教育的大前提下,面临的挑战还比较多。由于我国城乡经济发展有差距,导致城乡文化教育也有差距。在书法教学中城市和西部地区农村的表现也有所不同。本着提出问题、解决问题的思路,此课题研究,利用研究得出的结论,提出了相应的措施,有利于解决在西部地区农村中小学书法教育中出现的各种问题,提高西部地区农村中小学书法教育的实效性。研究此课题时,其主要的研究内容如下:第一章是本文的引言部分,就此次课题研究的背景、现实意义、理论意义、研究目的、研究文献综述、研究方法与步骤以及创新之处等进行分析。第二章是课题研究的理论基础部分,先对书法、书法教育等概念界定之后,再对其理论基础,所应遵循的原则、书法教育学习的内容以及书法教育学习的意义进行了分析;第三章研究西部地区农村中小学书法教学的现状调查。主要通过问卷调查和访谈的方式进行,通过这部分的研究,一方面摸清了当前西部地区农村书法教育现状,另一方面,广泛搜集了第一手的现货资料,为分析解决问题奠定了基础;第四章西部地区农村中小学书法教学存在的问题。这些问题主要包括,学校重视度不高、教学方法不当、教学资源缺乏、评价方法不当等。问题的总结归纳,为解决问题提出了方向和目标。第五章提出了相应的改进措施,主要包括改变教师的观念,提高书法教学质量;确保中小学书法教育的资源;注重营造良好氛围,共同推动书法教学的发展等方面内容,并用案例对提出的教学思路进行了探索。第六章是总结全文,得出研究结论,并且就进一步深入研究方向进行展望。