习近平在党的十八届人民代表大会第二次会议上提出了“中国梦”这一伟大思想理论,他在十二届全国人大一次会议上又深刻系统的阐释了“中国梦”的基本内涵是“实现国家富强、民族复兴、人民幸福”。这是党在社会主义精神文明建设上的又一个重大理论创新,是党在科学分析当前发展形势基础上对历史经验的深刻总结,是在科学分析发展形势的基础上提出的一项重大任务。党的十八大根据“中国梦”思想制定了我国2020年的宏伟目标是全面实现小康社会,在2050年全面实现社会主义现代化。这个构想蓝图为国家、民族和个人指明了前进方向,是我们全国人民共同的奋斗目标。“中国梦”作为一个阶段性的目标其最终目标是为实现共产主义社会,因此,实现好“中国梦”就是为实现共产主义社会做铺垫。任何一个国家和民族的前进和发展都离不开目标的指引,根据“中国梦”的内涵我们得知,“中国梦”是社会理想和个人理想的有机统一。“中国梦”的实现离不开社会和个人的共同努力和坚定的理想信念。大学生理想信念是大学生世界观、人生观、价值观的集中体现,对大学生进行理想信念教育能够激发大学生的学习积极性和大学生成长成才的精神动力,感召大学生的历史责任感,凝聚大学生建设社会主义的正能量。对大学生进行理想信念教育的目的在于把目前最新的“中国梦”思想融入到理想信念教育的内容体系当中,以“中国梦”为理想信念教育的具体内容,重点分明、有针对性地进行大学生理想信念教育。本论文的主要内容分为四个部分：第一部分是绪论。此部分概述了国内外学术研究成果,提出了本文研究的意义、研究思路、研究方法以及创新和不足。第二部分是“中国梦”与大学生理想信念教育的内涵及其理论基础。这部分主要对“中国梦”的提出背景及其内涵、大学生理想信念教育的内涵分别进行系统的解析并提出了大学生理想信念教育的理论基础。第三部分主要是论述“中国梦”与大学生理想信念教育的关联性。此部分从二者的内涵上、特征上、目标上、以及实现途径上以及相互作用上来论述它们之间的关联性。第四部分探讨了在大学生中结合“中国梦”思想进行理想信念教育的途径。这部分主要是从理论教学、实践教学、管理育人三个层次方面来探讨如何在大学生中结合“中国梦”思想进行理想信念教育。