后发性白内障形态及其对视功能影响的临床综合评价

来源 :中山大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong577
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
白内障是一种全球最常见的致盲眼病,现代白内障囊外摘出或超声乳化吸除联合后房型人工晶状体植入术是当前治疗白内障的首选方法。随着显微手术技巧的提高,显微器械及人工晶体的改进,白内障手术日臻完美,术中及术后并发症越来越少,但术后晶状体后囊膜混浊即后发性白内障(PCO,posterior capsule opacification,,aRer cataract)的发生,会使术后提高的视力再度下降,成为影响手术远期效果的一种严重并发症。成人白内障术后5年发生率为3﹪-5096,儿童的发生率几乎100﹪<[1-3]>。目前治疗PCO最常用的有效方法是Nd:YAG激光后囊切开术,但激光治疗费用昂贵,存在着人工晶体损害、黄斑囊样水肿、继发性青光眼、视网膜脱离等并发症的风险。因此如何正确判断后发性白内障对视功能的影响,对合理选择激光后囊切开术时机及预测激光术后视功能恢复程度具有重要临床意义。随着计算机技术的发展,相继开发出一些后发性白内障定量分析软件并开始应用于临床,但目前有关PCO客观评价研究常因患者样本选择不同、观察指标不全面、视功能与客观评价二者的有机结合尚存在一定局限性。因此本研究将应用计算机半客观定量评价软件[Posterior Capsule Opacificalion manual soRware (POCOman软件<[6]>)]对PCO行形态学评价,观察其对视功能的影响,进一步探讨不同形态PCO对视功能的不同影响,以期为临床后发性白内障的评价和激光后囊切开术的时机选择提供指导意义。本研究共分二部分。 第一章后发性白内障对视功能的影响 目的:观察PCO患者激光后囊切开术术前及术后中心视力、对比敏感度和眩光敏感度的变化。 方法:选择需行激光后囊膜切开术的PCO患者61例(67眼),于术前及术后一周分别测量最佳矫正视力(best corrected visual acuity,BCVA)、对比敏感度 (contrast sensitivity,CS)和眩光敏感度(glare sensitiVity,GS)。 结果:激光后囊切开术术后最佳矫正视力、对比敏感度和眩光敏感度均较术前明显提高,差异有统计学意义(P<0.05);术前矫正视力≥0.8的13只眼手术前、后除高频段对比敏感度外,低、中频段对比敏感度和全频段眩光敏感度比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。术前不同视力患者(≤0.3组、0.4-0.7组、≥0.8组)低、中频段对比敏感度间差异有统计学意义(P<0.05),高频段对比敏感度差异无统计学意义(P>0.05);低频段眩光敏感度间差异有统计学意义(P<0.05),中、高频段眩光敏感度间差异无统计学意义(P>0.05)。 结论:对比敏感度和眩光敏感度结合中心视力能更全面地反映PCO患者的视功能状态,可指导Nd:YAG激光后囊切开术手术时机的选择,但对比敏感度和眩光敏感度比中心视力更为敏感。 第二章后发性白内障的形态学与视功能的关系 目的:探讨POCOman软件对PCO评价的可行性及可靠性,并应用POCOman软件评价PCO形态及其对视功能影响的关系。 方法:收集拟行激光后囊切开术的31例不同程度的PCO患者,充分散瞳,详细眼科检查后,根据PCO形态分型,并应用后照法行裂隙灯照相获取PCO照片,使用POCOman软件进行形态学分析。为检验系统的可信度,由5名检查者分别评估不同5幅图像,以检验系统的个体间差异;由同一名检查者在不同时间对相同5幅图像重复评估5次,以检验系统的个体内差异。同时分别测量术前及术后一周所有患者最佳矫正视力、对比敏感度和眩光敏感度。分析统计不同类型、不同部位、不同程度PCO与视功能的关系。 结果:当后发性白内障评分为0-3时,个体间可信度检验的标准差为0.048-0.169,Kruskal-Wallis非参数分析显示差异无统计学意义(N=0.414,p=0.981);个体内可信度检验的标准差为0.058-0.144,差异无统计学意义(H=0.140,p=0.998)。珍珠型PCO在中心视力、各频段对比敏感度和眩光敏感度均低于纤维型PCO,且两者之间的差异有统计学意义(p<0.05);中央4.0mm珍珠型PCO在低、中频段对比敏感度和中频段眩光敏感度均低于中央2.0mm珍珠型PCO,差异有统计学意义(p<0.05)。中央2.0mm纤维型PCO在中、高频段对比敏感度和低、中频眩光敏感度均低于中央4.0mm纤维型PCO,差异有统计学意义(p<0.05)。中央2.0mm珍珠型PCO对最佳矫正视力的影响最为显著;中央4.0mm珍珠型PCO对对比敏感度和眩光敏感度的影响最为显著。POCOman评分与最佳矫正视力、各频段对比敏感度、低中频段眩光敏感度的变化呈正相关(r分别为0.614、0.522、0.208、0.518、0.322、0.374,p<0.05),相关有统计学意义。 结论:POCOman软件具有良好的可行性及可靠性,是一种有效评价后发性白内障的软件。珍珠型PCO对BCVA、各频段CS和GS的影响大于纤维型PCO。珍珠型PCO在中央4.0mm区对低、中频段CS和中频段GS的影响大于中央2.0mm区;纤维型PCO在中央2.0mm区对中、高频段CS和低、中频段GS的影响大于中央4.0mm区。POCOman评分与中心视力、各频段对比敏感度、低中频段眩光敏感度的变化呈正相关性。
其他文献
摘 要:初中语文课程标准中明确提出:语文教学应注重传统文化的渗透,让学生在汲取优秀中华文化的同时,产生热爱中华文化,提升语文素养的目的。古诗文作为中华传统文化的重要载体,在语文古诗文教学中渗透传统文化教育具有突出的优势。基于此,本文从传统文化教育在初中语文古诗词教学中渗透的重要性出发,并重点提出了传统文化教育在其中的有效渗透方法,以供参考。  关键词:初中语文;古诗文;传统文化教育;现状;渗透方法
小麦品种(系)抗条锈性鉴定结果金社林王晓明李继平贾秋珍曹世勤(甘肃省农科院植保所兰州730070)1991~1995年,我们根据省科委下达的“冬小麦抗条锈丰产优质新品种选育”攻关课题的任务和条锈菌生理
国民党元老、著名书法家于佑任在一处有人随地小便的地方贴上一条幅:不可随处小便。有一喜好于佑任墨宝者如获至宝将条幅揭下,加以剪拼,请人裱装成“小处不可随便”的字幅,
《语文课程标准(实验稿)》在教学建议部分做了这样的表述:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位.提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的
美国中西部的犹他州,有一张唯一的中文报纸──《东方报》。她面向犹他州及其邻近的怀俄明、爱达荷、内华达等五个州三万多华人,热情地为华人社区提供世界各地新闻以及其它资讯
摘 要:语文教学的主要任务就是培养和提高学生听、说、读、写的综合能力。而阅读能够帮助学生深入理解文章蕴含的思想情感,提高对词语的感受能力,对语境的领悟能力,对语言的审美能力。写作训练能够提高学生的语言使用与文字提炼功底,用真挚的情感去感受生活,发展生命。因此就要将语文阅读教学与作文训练相互整合,提高学生的综合能力。  关键词:小学语文;阅读教学;作文训练;整合教学     一、 引言  阅读与写作
摘 要:初中数学的教学,抓准关键教学点,可以让学生快速的掌握关键的知识点,并利用其知识点内容进行举一反三,提升自身的数学学习能力。  关键词:数学能力;数学教学;关键对策     目前国内初中数学教学的模式基本是灌输性教学,虽然短时间内学生能够掌握书本中的公式定律,但是却不会活学活用。所以准确抓好关键教学点的课堂教学,利于学生数学能力发展,文章针对促进学生数学能力提升的意义、课堂教学的现状以及基于
摘 要:当前小学语文教学普遍存在着儿童阅读兴趣不浓,阅读环境缺乏以及阅读教学效益不高等突出问题。不但影响了学生听说读写能力提高,更对少年儿童综合文化素养良好发展产生不利影响。为此本文结合小学阅读教学实践,深入分析了当前儿童在语文阅读教学中存在的突出问题,并提出了具有参考意义的有效提高策略。  关键词:儿童;语文教学;阅读     一、 引言  人类文明发展进程表明,很多经历过从落后愚昧过渡到先进文
江西长运公司办公室,在公司由国有企业改组为股份制公司的工作中,努力发挥综合协调作用,认真履行办公室的职能,积极主动地工作,起到了应有的作用。具体做了以下几方面工作:
摘 要:小学阶段是学生知识学习和习惯养成的关键时期,但是由于小学生天性活泼好动,加之小学阶段学生注意力能集中的时间比较短,这就使得小学数学课堂的教学效果并不是非常理想。本文從当前小学数学课堂教学存在的问题出发,探究小学数学课堂教学的优化策略,从激趣课堂导入、眼手脑结合、游戏化教学等途径入手,吸引小学生的学习兴趣,推进小学数学高效课堂的构建。  关键词:小学数学;课堂;教学;优化;策略     一、