【摘 要】
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本文是一篇翻译报告,基于本人对英文版语言教育理论著作《根据原理教学:交互式语言教学法》（Teaching by Principles:An Interactive Approach to Language Pedagogy）的翻译实践。原文选自该书的序言、第一章和第四章。作为TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）课程的指导手册,
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本文是一篇翻译报告,基于本人对英文版语言教育理论著作《根据原理教学:交互式语言教学法》（Teaching by Principles:An Interactive Approach to Language Pedagogy）的翻译实践。原文选自该书的序言、第一章和第四章。作为TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）课程的指导手册,本书主要向读者介绍了语言教学过程中的一些基本问题和指导原理。《根据原理教学:交互式语言教学法》是语言教育教学领域的综合性理论著作,具有很强的实用价值,在全球范围内具有广泛而深远的影响,适合作为翻译源文本。在整个翻译过程中,笔者在纽马克翻译理论的指导下,借助转换法、增补法和省略法等翻译技巧解决了诸如术语翻译、长难句处理、语气转换等难点。通过阅读相关文献,反复阅读源文本并校改译稿,尽可能地确保了译文的正确性和整体可读性。笔者在翻译的过程当中更深入地掌握了翻译技巧并将其运用于实践,同时也对相关理论有了更深刻的把握,翻译能力显著提升。
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