民歌是民族文化和民族精神的重要载体。学习民歌是了解、感受中华民族优秀精神文化的重要途径。本文通过对沈阳市内四所小学音乐课堂中民歌教学的实际情况进行调查并找出教学中存在的问题,从而提出相应的解决措施。本文主要由绪论、正文、结论三部分构成。首先,绪论部分由本文研究的缘由、研究综述、研究目的及意义、研究内容及方法组成。其次,正文分为四大部分,第一部分主要是小学民歌教学的理论部分,对小学民歌教学的相关概念及意义进行论述,然后梳理了人音版小学音乐教材中的民歌曲目。第二部分是对小学民歌教学的现状进行调查,得出结果并对其进行分析。第三部分是通过第二部分的调查结果找出小学民歌教学中出现的问题,并分析其出现的原因。第四部分则是针对小学民歌教学中出现的问题提出相应的解决策略,这部分内容是将教师、学生、教材和校园环境四个方面全面展开并进行深入研究。最后,结语部分将本文的内容进行梳理、概况和总结,并指出研究中存在的不足,为小学音乐课中民歌教学体系的构建和完善提供一些建议性的思考。