【摘 要】
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本课题通过文献资料法、访谈法、调查法等研究方法,以石家庄市高职院校足球运动的开展为研究对象,通过对石家庄市高职院校足球运动开展的现状调查以及对石家庄市高职院校足球运动发展存在的问题进行分析、研究。从而得出了以下几条结论:1石家庄市高职院校足球课的开设一部分院校采取第一学期普修,第二学期选项的占35.71%;另外,74.29%的院校学生一入学就开始选项。2石家庄市高职院校足球教师职称以助教、讲师为主
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本课题通过文献资料法、访谈法、调查法等研究方法,以石家庄市高职院校足球运动的开展为研究对象,通过对石家庄市高职院校足球运动开展的现状调查以及对石家庄市高职院校足球运动发展存在的问题进行分析、研究。从而得出了以下几条结论:1石家庄市高职院校足球课的开设一部分院校采取第一学期普修,第二学期选项的占35.71%;另外,74.29%的院校学生一入学就开始选项。2石家庄市高职院校足球教师职称以助教、讲师为主,副教授以上职称的少,职称比较低,学历以本科为主学历低,教师的年龄结构年轻化,科研能力有
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