文化自觉的命题是伴随着我国文化强国战略目标的提出而被人们所关注，文化自觉从强国战略上来讲，它所涉及的是国家上层建筑领域，作为一种价值观念，它是维护国家文化安全，发展国家综合实力的理性选择，是应对当前文化多元化发展的趋势，顺应时代和社会发展的科学态度；作为一种实践行为，它是体现人全面发展的重要社会活动。在我国文化发展多元一体的态势中，各民族文化之间的冲突、碰撞、交流、融合己成必然，如何在碰撞中保持个性与特色、不迷失自我，实现民族文化的现代化发展，不断推进我国文化建设进程，己经成为当今亟待解决的问题。文化自觉指明在应对民族文化现代化转型的挑战中，新疆高校思想政治教育所应当承担的责任。马克思理论体系中丰富而又深刻的文化思想是本论文的思想理论资源。文化自觉从社会存在的角度和人自我价值的认知的角度都有很强的研究价值：从社会存在论来看，文化自觉其实是社会意识发展的前提，是人类社会伴随生产力发展和社会实践活动发展实现人们认识能力深刻化的体现；从人对自我价值的认知来看，文化自觉即是价值的自觉是人们自我发掘、自我觉醒的进步行为，体现了人的价值追求和价值选择的主动性。从高校思想政治教育角度谈人自我价值的认知和选择，它能够以更加客观的学理性视角对社会和谐稳定和人的自由而全面发展进行现实指导。　　本文在研究“文化自觉”涵义、特征、功能、意义的基础上，指出实现文化自觉体现了发挥新疆高校思想政治教育实效性作用的新向度。新疆在参与高校思想政治教育的过程中，文化教育要以社会主义核心价值观为引领，立足新疆社会稳定和发展，将符合新疆文化现代化发展诉求的“新疆精神”、“兵团精神”等社会主流意识纳入到教育的内容中，鼓励各民族同胞发挥文化价值观选择和完善的内在驱动，不断创造出符合新疆社会稳定和长治久安的新型民族文化。培育高校“立德树人”工作的自觉就是实现高校人才价值观的自觉，实现文化自觉的预期目标应当从促进新疆各民族对本民族文化的全面认知入手，引导新疆各族同胞努力对本民族传统文化进行反思，对优秀的异质文化进行有益借鉴吸收。本文在论证了提升新疆高校“立德树人”的实效性同实现高校文化自觉目标两者的内在关联基础上，阐明了新疆高校思想政治教育实现文化自觉的必要性，站在分析党对新疆社会和谐发展提出的理论和政策研究基础上指出加强新疆高校师生意识形态教育工作的重要性和紧迫性，提出培育高校师生的文化自觉是建设和谐校园、构建稳定新疆的重要价值选择，为开辟新疆高校思想政治教育发展的新境界提供合理的建议和意见。