长期存在在校园中的欺凌行为和事件已经成为世界各国教育难以治愈的暗疮,备受社会关注。在我国,随着校园欺凌事件的不断曝光,社会各界也逐渐意识到校园欺凌事态的严峻性以及国内教育政策和立法的滞后,如何治理校园欺凌成为我国当前热议的话题。英国和澳大利亚通过多年的摸索实践,颁布相当多的反欺凌政策并建立防治体系,取得较好的治理成效。为借鉴发达国家的成功经验,本文对英国和澳大利亚的防治校园欺凌政策进行研究,介绍两国实施防治校园欺凌政策的情况,并比较两国之间的异同之处,总结他们的有益经验,为我国校园欺凌的防治提供指引。本文从选题的缘起入手,仔细梳理了目前国内外研究综述,对校园欺凌相关的理论和内涵如定义、类型、角色、成因、现状及影响进行详细概述。接着,从背景因素、政策内容、治理成效三个方面概述了英国和澳大利亚防治校园欺凌政策的总体情况并进行比较,并总结两国防治校园欺凌政策的各自特点。最后,结合我国现有政策存在的不足为我国提出如下建议:防治校园欺凌政策网络高度法制化、严格要求各校颁布反欺凌计划、重视实际调研和政策更新、强调督查与举报内外并行、加强教职员工的专业培训、增强学生主体性和参与度、强化网络媒体的宣传作用。