人口出生率增长带来了我国儿童家具市场的机遇。随着消费升级,年轻消费者的购买信心充足、购买呈现个性化、多元化和品质化。目前国产儿童家具只停留在保障安全、尺度适宜和外观丰富的层面上,特别缺乏的是针对儿童健康心理发展的设计,而这才是儿童家具的优秀品质。因此,本课题的动机为,研究如何通过儿童家具设计来帮助上海中高收入家庭实现“儿童心理健康发展”的目标。论文主要研究结果:1.提出了儿童家具设计心理层面的设计存在着共性和差异性两个方面。提炼出17个儿童家具设计因子:稳固性、适龄性/适合性、认知性、环保性、富于情感性、亲子性、可变性、移动性、节省空间、易清洗性、容错性、自助性、趣味性、益智性、艺术性/审美性、独一性、优质性。2.提出了根据孩子不同年龄、不同性别的心理发展规律得出儿童家具设计共性因子变化,并将设计因子分为“必备属性”或者是“期望和魅力属性”两类。3.提出了用户家庭分群受到家长教养方式、家庭决策人和生活层次等因素影响,并建构出上海中高收入家庭存在着“托管自在型”、“等级精英型”、“民主社交型”和“民主智慧型”4种用户家庭角色群。4.提出针对以上4种用户群的儿童家具设计因子模型。可以通过检索儿童的年龄段、性别和家庭类型,快速查询得到相应的儿童家具设计策略。并据此进行了4套概念设计实践。5.证明了家长是儿童家具的主要决策人,并通过定量调研验证了家长购买儿童家具存在着明显的教养方面的动机,证明了家长教养类型与相应的设计因子之间有着一定的关联度。6.构建了人物角色法的系统性调研方法,以定性的实地调研研究与定量的问卷调研相结合;尝试了将人种志引入实地调研的采集数据阶段,将扎根理论等研究方法引入到数据分析阶段,提升了人物角色法的严谨性和有效度。