电子竞技运动不同游戏类别对大学生反应抑制的影响研究

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研究目的:探讨电子竞技运动对大学生反应抑制等认知水平的影响,采用GO/NOGO任务测量范式,分析电子竞技运动不同游戏类别(对战类、休闲类)对大学生反应时、正确率和事件相关电位P300、N200脑波的差异和影响规律。实验对象:吉林体育学院、东北师范大学随机招募选取的63名本科大一学生(1-3年未参加过电子竞技运动训练,无任何重大脑部及心理相关疾病)。研究方法:运用文献资料法,查找电子竞技与反应抑制的理论依据;运用问卷调查法,通过受试者招募表选取实验对象;运用实验法,通过德国Brain Products公司研发64导脑电相关实验仪器进行测量,分析8周电子竞技运动(对战类、休闲类)干预对大学生反应抑制的促进效益及差异;运用数理统计法,对不同组别的反应时正确率、P300与N200波幅与潜伏期的数据进行处理。实验结果:1.对战类游戏对大学生GO反应时提升具有高度显著性差异(P<0.01),在NOGO正确率方面出现显著性差异(P<0.05)。2.休闲类游戏对大学生GO反应时提升存在显著性差异(P<0.05)。3.对战类游戏GO反应时优于休闲类(P<0.05)存在显著性差异。4.对战类游戏提高了FZ、FCZ、CZ点脑波抑制活化水平,P300波幅出现显著性的提升(P<0.01),N200潜伏期波幅显著性缩短(P<0.05)。5.休闲类游戏提高了脑波抑制活化水平,FCZ、CZ点位中P300波幅显著性增大(P<0.05);FZ、FCZ、CZ点N200潜伏周期显著性缩短(P<0.05);N200波幅CZ点显著性缩短(P<0.05)。6.对战类相比休闲类脑波抑制活化水平较好,对战组FZ、FCZ点P300与N200波幅优于休闲组(P<0.05)。研究结论:1.电子竞技对战类游戏干预下使大学生GO反应时缩短与NOGO正确率提高,同时FZ、FCZ、CZ点P300潜伏期变短、波幅提高,N200潜伏期变短、波幅缩小,说明对战类游戏促进了大学生认知反应速度与反应抑制能力的神经调节水平的整体提升。2.电子竞技运动休闲类游戏干预下使大学生GO反应时缩短,同时FZ、FCZ、CZ点P300波幅提高,N200潜伏期变短、波幅缩小,说明休闲类游戏提高了大学生的认知反应能力、冲突监控能力、认知加工速度的神经活化水平。3.电子竞技不同游戏类别比较中对战组GO反应时优于休闲组,同时FZ、FCZ、点P300、N200的波幅活化水平优于休闲组,说明对战类游戏相对休闲类对大学生的认知反应速度与反应抑制的神经认知效应促进效果更好。
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