【摘 要】
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近年来，随着对外汉语教学的不断发展，对外汉字教学也越来越引起人们的重视。而汉字教学要如何展开，又要怎样提高汉字学习的质量也成了很多专家，学者和对外汉语教师所关注的焦点。
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近年来，随着对外汉语教学的不断发展，对外汉字教学也越来越引起人们的重视。而汉字教学要如何展开，又要怎样提高汉字学习的质量也成了很多专家，学者和对外汉语教师所关注的焦点。本文试以汉语“心”部字（包括心）为例，通过对《对外汉语教学词汇大纲》中所有“心”部字所构成的词语进行的穷尽式调查，发现可以结合这些字的文化和结构两方面因素将其分类来帮助学生掌握和记忆。并据此从对外汉字教学的课程设置，教学内容，教学方法等方面提出一些设想和方法，希望能够对对外汉字教学起到一些抛砖引玉的启发作用。
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