扒窃型盗窃罪实证研究

来源 :南昌大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyt20070210
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
扒窃犯罪行为相对于普通盗窃犯罪行为来说,因为不单单损害了被害人的财产安全,更威胁到了被害人的人身安全,因而其社会危害性更大,群众反映更为强烈。但是,由于大部分扒窃所得数目并不大,未达到《刑法》中盗窃罪所要求的“数额较大”的标准,因而在2011年以前的扒窃行为,只采用行政处罚的方式对其进行处罚,也正是由于对扒窃行为打击力度不够,导致了扒窃行为屡禁不止,甚至有愈加猖獗之势。2011年5月,《刑法修正案(八)》正式出台,将《刑法》第264条相关条文进行了修改。虽然《刑法修正案(八)》中,将扒窃行为明确写入了盗窃罪条文之中,但只列明了空白罪状,并没有对扒窃成立的条件、有无数额要求等进行明确的规定,这给司法适用带来了很多疑虑,也给学术界带来了广阔的研究空间。本文共有五章内容:第一章是引言部分,对“扒窃”的概念进行了界定,并介绍了本文的写作背景、研究方法,创新之处、欲达到的目的等。第二章是对扒窃型盗窃犯罪样本判决的分析与总结。笔者通过中国裁判文书网,在全国7省市中随机筛选了2013年至2018年间有关扒窃型盗窃犯罪的195个刑事判决,运用图表法、实践研究法、比较分析法等方法对该数据所包含了数额信息、量刑信息、盗窃对象信息等进行比较分析,总结出了这些样本判决所存在的问题及规律,为下文的论述提供了数据支撑。第三章是关于“扒窃”行为中“公共场所”的认定问题,通过对样本案例的分析与归纳,在司法适用中围绕本罪中“公共场所”所存在的问题,如标准不统一等,结合理论中对此问题的争论,进而通过对比分析提出自己的看法。第四章是对“扒窃”行为中“随身携带”的理解,首先总结样本案例在“随身携带”的理解上所显现出来的一些问题及理论界关于“随身携带”范围的激烈争论,结合司法实践提出可行方案。第五章是对扒窃型盗窃罪的“既遂与未遂的认定”,其中涉及到了结果犯与行为犯的讨论与,及“扒窃”入罪是否需要以达到特定的“数额”为前提等。
其他文献
黑龙江省三江平原沼泽湿地分布集中,面积较大,是具有高度多样性的生态系统。由于人口的增加,各种工程技术活动造成了三江平原沼泽湿地生态环境的恶化、湿地面积缩减。分析了
创新驱动是数字经济的主要特征,也是建设网络强国的核心引擎。互联网时代,企业既要“守正”又要“创新”。“守正”从生产方式层面看,不能背弃规模经济;从发展理念看,必须坚
以腐植酸钠作浮选抑制剂,对湖南某铜铅锌多金属选矿厂生产的铜铅混合精矿进行了铜铅分离试验研究。探究了矿浆酸碱度、抑制剂用量、氧化剂用量和抑制剂与矿物的作用时间等因
利用意大利国际理论物理研究中心发展的耦合了沙尘模块的区域气候模式(RegCM3)对发生在中国北方2006年4月9~11日期间的一次强沙尘暴的爆发进行了数值模拟研究。与实际观测相比,R
<正>随着军事训练强度的加大,训练伤随之增加。训练伤的诊治不及时就会影响官兵的健康,也影响训练任务的完成。常见的训练伤包括:软组织损伤、关节损伤、骨折等。随着近年来
我国2002年的《中华人民共和国政府采购法》颁布之时并未将国有企业纳入政府采购的主体范畴,为与国际接轨,我认为我国应尝试将部分国有企业先纳入我国政法采购法主体范围内,
试验采用 3个重复对比设计 ,将玉米、小麦和稻草秸秆的微贮样与原样放置在永久瘘管牛体内 ,分别在 6 ,1 2 ,2 4,36 ,48和 72h时间点取出样本进行DM(干物质 )和NDF(中性洗涤纤
高中思想政治课是实现学校德育目标的重要组成部分,它不仅是对学生知识与能力的培养,更肩负着塑造高中生价值观的重要任务。从落实新课程改革的需要以及目前思想政治课堂现状来看,传统的教师主导的教学方式已经不能满足学生全面发展的需要。我们需要一个新的教学理念来审视目前思想政治课堂中的现状,从而达到革新课堂的目的。新课程改革的核心内容就是教师的教学要以学生为中心,从学生真正的需要出发。教师在课堂上要努力转变教
目的探讨鼻内窥镜在腺样体切除术中的应用价值。方法对23例腺样体肥大患者行鼻内窥镜下经鼻腔、口腔腺样体切除术。结果术后随访9~12个月,均未见复发及并发症发生。结论鼻内
主要探讨了在水库水藻类“水华”现象中pH值的变化,发现水体pH值与藻类数量之间存在较好的相关性,并在pH值与藻种群密度D之间尝试性建立数学模型。同时发现ΔpH与藻类的生命