目前中国在线教育市场中K12在线教育行业的规模增长最快,从宏观环境看,利好政策使得互联网和教育行业深度融合,中国居民教育消费水平和教育意识的双提升,大数据、人工智能、云计算、VR、5G等技术在教育行业的应用,推动了 K12在线教育行业的发展。此外,资本市场也给予K12在线教育前所未有的关注,各教育机构的股价表现不俗。因此,对K12在线教育行业盈利模式的研究为该行业可持续发展具有现实指导意义。本文以北京世纪好未来教育科技有限公司作为案例,依据斯莱沃斯基盈利模式构成要素角度进行分析,并从财务角度对其盈利模式现状进行评价。基于企业竞争战略理论、斯莱沃斯基盈利模式理论作为盈利模式研究的理论支持,通过整理统计公司五年财务数据对其财务指标和盈利状况进行探究,为完善好未来公司盈利模式健康发展提出对策建议。本文主要采用案例分析法、文献分析法、企业财务数据纵向比较分析法、斯莱沃斯基盈利模式构成要素横向对比分析法。首先,本文通过对国内外盈利模式的相关文献阅读整理后,分别对其定义、构成要素、评价三个角度的文献整理综述,总结归纳出本文所需的相关理论及概念基础。其次,介绍好未来公司的基本情况,发展历程,组织框架;使用战略分析工具对好未来公司内部和外部环境态势展开讨论,在了解好未来公司背景的前提下,使用斯莱沃斯基盈利模式构成要素理论作为基础分别对好未来公司的利润点、利润源、利润杠杆、利润屏障进行探究,并选取同行业企业进行横向比较分析。最后总结好未来公司盈利模式存在的优势与劣势、好未来公司盈利模式构成要素内在逻辑联系及其类型进行总结。本文根据好未来公司已披露的财务报表计算各项数据,从财务视角研究公司五年盈利状况和财务质量,包含盈利能力、营运能力、偿债能力、发展能力,现金流量分析、盈利质量、杜邦综合分析。运用趋势、结构、因素等分析方法全面综合评价好未来公司的盈利水平。最后提出好未来公司存在的风险和优化对策,形成对整个K12在线教育行业的启示。经过本文深入分析,本文研究结论根据存在的四点风险提出七点优化对策助力企业持续盈利发展;并对整个K12在线教育行业盈利模式提供五个方面的参考启示。随着K12在线教育市场规模逐渐扩张,探索行业盈利模式帮助完善企业价值持续健康提升是至关重要的。本文加强K12在线教育行业盈利模式相关的研究,希望能为其他相关企业提供一定启发借鉴作用。