随着社会的发展，体育系统“三级训练网”培养体系无法满足社会与个体发展的共同需求，导致我国竞技体育后备人才的短缺，影响我国竞技体育的可持续发展。作为竞技体育发展的一个趋势，高校试办高水平运动队体现出旺盛生命力。高校具有知识密集、科技含量高、场馆设施齐全等得天独厚的优势，有利于实现高文化知识、高竞技水平的运动员培养目标。1987年4月，原国家教委颁发了《关于普通高校试行招收高水平运动员的通知》，并首次批准了51所高校试办高水平运动队，这是我国竞技体育改革的里程碑，二十多年过去了，试办高水平运动队的学校也发展到了300多所。然而，高校高水平运动队的建设是一项比较复杂的系统工程，发展过程中仍存在着较多的实际问题(如招生生源、教练员、经费来源、办队模式、场地设施、管理机制等)。近年来，以武汉大学、华中科技大学、中南财经政法大学、湖北工业大学为代表的湖北高校乒乓球队在大学生乒乓球锦标赛上取得了不错的成绩，但整体发展很不平衡。　　 本文以参加湖北省第十三届运动会高校乒乓球比赛的9支高水平球队教练和运动员为研究对象，采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对湖北省高校高水平乒乓球运动队现状进行了调查分析，得出以下主要结论：⑴湖北高校高水平乒乓球队运动员，主要来自专业队和体校，运动技术可造性有限。在入校后有学习文化课的压力，故在训练方面显得精力不足，学训矛盾突出。⑵湖北高校高水平乒乓球运动员的训练次数、时间严重不足；每年的比赛次数少，这些都妨碍了运动员的竞技水平的提高；就业状况理想，但就业面比较窄。⑶湖北高校乒乓球队教练员以中青年教师为主，学历、职称较高，运动经历、带队经验丰富，但科研能力较弱，教练员每年培训学习交流机会少。⑷各高校针对运动员学习困难问题制定了一些学籍管理条例，这些措施仅仅治标不治本，运动员的综合素质并没有得到真正的提高。⑸多数高校的训练场地设施不能满足训练和比赛的需求。湖北高校高水平乒乓球队都是独立办队，没有与企业、省市体工队、体校联合办队，办队模式单一。⑹湖北高校高水平乒乓球队的建设多是靠学校的专项拨款来发展，且经费投入相对不足，不能充分保证高水平乒乓球队进行正常训练和比赛的需求。