历史使命教育对于任何政党和国家而言,是争夺国家建设最重要的人才资源而不可回避的重要课题。如何把一个政党的历史使命让新时代青年大学生承接起来,关键还是靠教育,这既是一个理论问题也是一个实践问题。高校开展大学生历史使命教育,是实现中华民族伟大复兴必须要回应的时代课题。每一代人肩承的责任和担当会有不同,都要适应时代的变化。回看过去的青年志士,从敢于维护国家主权反对帝国主义侵略的五四青年,到不怕流血牺牲、勇往前行的红军战士,再到新时代抗疫路上逆风前行的青年医护者,都在用自己的青春力量践行着以天下为己任的诺言。新时代大学生作为国家建设队伍中的一股重要力量,时代重任落在他们肩上,尤其当前我国身处客观环境下的形势之复杂,任务之艰巨。习近平总书记在顺应时代发展变化的基础上强调了新时代青年是“与新时代同向同行、共同前进的一代,生逢盛世,肩负重任。”新时代需要新鲜的血液,新时代需要新的一代青年。目前,多数大学生具有担当和使命意识,但仍有部分学生存在担当认知不够全面、不够深刻,使命认知与实践相脱节。其原因是多方面的,包括国际国内环境的变化、市场经济环境产生的利己主义的负面影响、高校思想政治教育主渠道和微循环不平衡的影响以及家庭教育对责任担当培养的忽视,等等。因此,针对大学生历史使命教育过程中出现的问题,本文从教师队伍建设力量、课程体系、优化教育环境、教育载体和形式的创新等几个方面着手改进和完善,使高校历史使命教育的实践价值真正发挥出来,以此激励大学生在学习过程中不断增长知识见识,锤炼品格,练就本领,主动担当起时代重任。