随着篮球运动在我国的快速发展,关于篮球发展的各类政策相继出台,越来越多的人关注篮球运动在少年儿童（6-12岁）这一阶段的发展。2016年,教育部积极推动校园篮球试点工作;2017年底,中国篮协正式推出了针对12岁及以下少年儿童的“小篮球计划”,旨在促进少年儿童身心发展以及满足心理健康需求,同时也为我国篮球人才储备提供资源,为响应中国“小篮球计划”的号召,广西壮族自治区积极推动少年儿童篮球运动的进一步开展。本文运用文献资料、访谈、问卷调查、案例分析、数理统计等研究方法,选取南宁、桂林、柳州、玉林地区12所小学为调查对象,对其“小篮球运动”开展的情况进行调查研究,分析其现状及存在的主要问题,提出相应发展对策,旨在促进广西“小篮球运动”在校园内更好的发展。通过调查分析得出了以下结论:1.大部分体育教师学历是本科,年龄在31-40岁之间,较为合理;体育教师参加小篮球专业知识技能培训较少。只有2所学校有室内篮球场,其余都是室外;其次小篮球场地和篮球架不足。所有调查对象在课外体育活动中都有开展“小篮球运动”,体育节和班级篮球联赛最普遍;篮球课余训练与学业无明显矛盾。无小篮球专项资金,篮球项目投入经费较少;大部分从体育经费中划拨,目前经费来源支持有限。2.桂林市拱极小学“小篮球运动”特色鲜明,校园篮球氛围浓厚,积极开展以小篮球为主题的趣味运动:篮球技巧赛、班级小篮球赛、投篮挑战赛等活动。校篮球代表队获得过多个国家级、省级、市级荣誉,培育出很多优秀的小篮球后备人才,在桂林市“小篮球运动”发展中相对领先。3.广西“小篮球运动”开展受到场地制约;教师的小篮球教学目标缺乏统一性,教学过程缺少小篮球专业教材指导;校本课程开设率低,只有个别学校开设小篮球校本课程;教师资质水平条件不错,但数量不足;竞赛体系不完善,缺乏横向联系和纵向交流。4.推进广西校园“小篮球运动”发展应从以下几方面着手:加强师资力量,提高教师带队积极性;构建硬件网络设施,加大资金投入;构建规范小篮球教材;建立完善的小篮球竞赛体系;加大宣传力度。