PTEN、E-钙粘蛋白、β-连接素在胃癌中的表达及其与浸润转移的关系

来源 :佳木斯大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangminfeng_1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察抑癌基因PTEN蛋白和E-cad、β-cat在胃癌组织中的表达,探讨其与胃癌生物学行为的关系。 方法:以鼠抗人PTEN单克隆抗体、鼠抗人E-cad单克隆抗体、鼠抗人β-cat单克隆抗体,采用SP免疫组化法,检测40例胃癌手术切除标本中拟测指标的表达。以X2检验对结果进行统计学分析。 结果:PTEN、E-cad、β-cat在非癌胃黏膜中均见表达;在胃癌组织中表达下调或缺失。胃癌组织中PTEN、E-cad、β-cat的表达率分别是(37.5﹪、32.5﹪、27.5﹪)三者均与浸润程度有关(P<0.05);弥漫型胃癌中PTEN的表达率25﹪,E-cad的表达率21.4﹪,β-cat的表达率17﹪均明显低于肠型胃癌中的表达率(PTEN66﹪、E-cad58﹪β-cat50﹪);无淋巴结转移的组织中PTEN阳性表达率55.5﹪,β-cat阳性表达率44.4﹪,二者均明显高于有淋巴结转移的胃癌组织的表达率(PTEN22.7﹪β-catl3.6﹪),未发现E-cad与淋巴结转移相关.分化型胃癌中三个指标的阳性率(PTEN56.25﹪E-cad56.25﹪β-cat43.75﹪)均明显高于分化不良型胃癌中的阳性率(PTEN25﹪E-cad16.6﹪β-cat16.6﹪). 结论:三种标志物与胃癌浸润转移有关,将两种或三种指标联合检测有利于判断胃癌的侵袭转移程度,为临床的诊断,治疗及判断预后提供帮助.
其他文献
自主探究是有效数学课堂教学的重要途径。只有坚持以学生发展为本,让学生学会探究,才能培养学生的创新意识和实践能力。引导学生学会探究可以从以下三方面进行。一、改善师生
以提高白叶枯病抗性为主攻目标,用广亲和籼粳交恢复系T986为抗源供体,与恢复力强的密阳46杂交,选育出抗性好,配合力和恢复力均强的新恢复系“t914”,然后与协青早A配组成协优914,不仅丰产性好,米质
教学目标:rn1.认知目标:让学生学会控制竹竿的操作,了解竹竿舞的基本练习方法.rn2.技能目标:初步掌握竹竿舞基本步法、跳法、敲竹竿的节奏,在轻松活泼的气氛中发展灵敏、协调
期刊
眼部缺血缺氧致使眼内视网膜新生血管产生,由此导致的眼部严重并发症—新生血管性青光眼,在世界范围内尚缺乏有效的治疗手段。 缺氧缺血是网膜新生血管形成的始发因素。研
由于南繁是利用南方的自然气候条件进行异地种植,且春小麦为严格的长日照作物,受南北方自然气候等生态条件的影响,春小麦南北方种植存在着明显的差异,生长性状及产量表现为:
教学目标:rn1.运动参与目标:通过学练,让学生学会用假动作摆脱对手,空切篮下,理解并体验“空切”的方法,能运用“一传一切”的配合进行练习,切入时,探肩伸手要球的动作明显,
期刊
新年要到了,可我还没有想好送给妈妈什么礼物。必须抓紧时间了!我手托着脑袋,脑子飞快地转动起来。鲜花、衣服、巧克力绝对不行,太老套了!那送什么比较好呢?我冥思苦想。对了
初中的校服是黄色的,我们都偏爱买大2号,你很瘦。  齐刘海,清爽的马尾,还有你的兔子牙。这是现在的我对你唯一的记忆。我们连一张单独的合照都没有。  你的名字是楚碧,你朋友的名字是楚婷。初次听到还以为是亲姐妹。已经忘了究竟在什么情况下你说了这句话:“小优的妈妈在外面花花的。”楚婷立即回道:“哼,总比你妈死了好吧。”  那天我才知道,你妈妈自杀的事。  后来你和楚婷带我去你们家玩。  有大片大片的田地
剥离废石和尾矿排弃物是矿业的基本废物。它们的堆贮占矿业用地的90%以上。由于环境保护的紧迫需要,采用新技术在采空区堆贮废物的问题已引起较大的关注。对于开发埋藏浅的水平
作者简介:李兴萍,女,中学高级教师,现为西北师范大学教育硕士.摘要:数学是高考必考科目之一,高三数学复习质量的好坏,直接关系到学生高考的成败.本文谈到了有关高三第二轮复习的几点建议.如仔细研读《考试说明》;突出对课本基础知识的再挖掘;抓好专题复习,领会数学思想;重视规范训练,提高解题速度与准确性;重视知识交叉点,强化一轮复习中的薄弱点;重视解题教学,关注思维的严密性.   关键词:高三;数学;第二