在地方教育管理方面,我国当前实行的是“统一政策,分级决策”的教育政策权限分配体制,从2001年开始,我国实现了“以县为主”的新教育财政管理体制,地方(地、县)教育主管部门所承担的权责愈显突出。地方教育财政政策作为地方教育主管部门实行教育目标的基础和保障,其地位不言而喻。这些政策在支持地方教育发展过程中发挥了重大作用,但是也暴露出很多问题。地方教育财政政策的价值标准是地方教育财政政策确立的指导思想和实践标准,通过对地方教育财政政策进行价值分析,对于完善地方教育财政政策具有很现实的意义。本文从价值的角度对地方教育财政政策进行分析。首先阐述了政策分析、价值以及教育政策价值的含义;在此基础上,本文阐述了地方教育财政政策的含义,提出了地方教育财政政策的价值标准;然后以苏州市教育财政政策为例,阐述了该地区教育财政政策的价值表现,并且论述了制约苏州市教育财政政策追求价值选择的一些因素;最后针对当前地方教育存在的一些问题,提出一些建议,以期使得地方教育财政政策更完善。