加拿大作为一个移民国家，汉语的发展和分布与当地的华人一样遍布加拿大的各个角落。加拿大东部新布伦瑞克省作为一个小省份，其汉语发展随着各个城市华人文化协会的成立而正式开始，而孔子学院的建立又促成了该省将汉语教学纳入正式的国民教育体系，但对该省汉语推广工作的调查研究目前仍为零。本文作者利用在新布伦瑞克省做汉语教师的工作机会，运用听课法，观察法，访谈法，问卷调查法，文献法对该省的汉语教学发展进行调研。该省的首府弗雷德里克顿市，最大的城市蒙克顿市，最古老的城市圣约翰市三市人口占到了该省总人口的百分之五十，汉语教学机构多集中于这三个城市，因此汉语现状的调查也主要集中于这三个城市。在论文的写作过程中，共在该省三个城市不同层次的汉语学习者中发放有效问卷232份，走访了各个汉语教学机构，通过访谈法和听课法了解了各汉语教学机构的运作模式和课堂效果，获得了一手的资料和数据，并由此对该省汉语教学现状进行分析和思考，探讨新布伦瑞克省汉语推广工作持续发展的出路和对策，希望能对该省汉语推广工作的发展有所帮助。文章主要从四个方面展开：第一部分：主要介绍本文写作的缘起及研究意义。第二部分：主要介绍新布伦瑞克省弗雷德里克顿市，蒙克顿市和圣约翰市三市华人协会的情况，肯定他们在初期汉语推广工作中的贡献，同时指出华人协会下中文学校存在的课程和师资等问题。第三部分：主要介绍新布伦瑞克省孔子学院的相关情况，主要介绍孔子学院在该省所开展的语言教学和文化宣传活动，客观分析孔子学院发展的现状。第四部分：综合分析该省汉语教学的成绩和问题，并对问题提出相应的解决策略——要想促进该省汉语教学的可持续发展应从以下五方面入手：继续加强各组织间的合作，积极开展多元化文化宣传活动，增强活动的针对性；提高课堂教学质量；语言教学与HSK相结合；选择更有针对性的汉语教材和辅助读本；提高汉语教师水平。