【摘 要】
：
《论语集解》是何晏现存最完整的着作。本文试图通过对《论语集解》中的主要概念:“仁”、“礼”、“道”、“性情”的分析，来呈现《论语集解》中所包含的何晏的思想。“仁”与“礼”是儒家的核心价值观，是对生活于其中的人的行为方式的规定，在这两方面，何晏多是“集诸家之善说，记其姓名”。“道”这个概念在儒道两家中均有，而“性情”一直以来都是个颇有争议的问题。在这两方面，何晏“不安”之处颇多，并且提出了“本为上，
论文部分内容阅读
《论语集解》是何晏现存最完整的着作。本文试图通过对《论语集解》中的主要概念:“仁”、“礼”、“道”、“性情”的分析，来呈现《论语集解》中所包含的何晏的思想。“仁”与“礼”是儒家的核心价值观，是对生活于其中的人的行为方式的规定，在这两方面，何晏多是“集诸家之善说，记其姓名”。“道”这个概念在儒道两家中均有，而“性情”一直以来都是个颇有争议的问题。在这两方面，何晏“不安”之处颇多，并且提出了“本为上，末为下”的观点。在这两方面体现的何晏的玄学思想虽然不圆满，但是玄学的本末体用思想确实得到了体现。通过与王弼《论语释疑》在“道”与“性情”两方面的比较可以看出，《论语集解》中体现的何晏的玄学思想之所以不完满是因为何晏玄学思想在本体论上的缺陷造成的。虽然何晏在《论语集解》中融入的玄学思想并不全面，但他毕竟把玄学的萌芽植入了儒家的经典《论语》之中。
其他文献
摘要：中职学校作为新时代人才培养重要基地，需要顺应职业教育要求和社会发展需求积极转变教学理念，创新教学模式，通过行动导向教学模式加强对学生综合素质的提升。在实际的教学中，老师不仅需要注重理论知识的讲解，还需要开展实践教学提升学生动手操作能力，培养高素质、高技能水平人才。关键词：中职;行动导向教学;农业教学中图分类号：G4 文献标识码：A引言本文以行动导向法在中职农业教学中的应用为主题展开讨论，首先简要对行动导向教学法概述，然后以病虫害防治课程为案例提出行动导向教学法在中职农林专业教学中的应用，为相关学
西方近代人文主义的发展使得古典契约理论得到了充分的发展。在古典契约理论的阐述中，笔者主要选择了霍布斯、洛克、卢梭与康德为代表;霍布斯是公认的近代社会契约学说的主要创始人和系统阐述者，被认为是提出假设的国家契约基础和动机的完整框架的第一人，他的社会契约论思想是从人性的原则出发研究国家的起源，通过逻辑推论探求国家的本质，进而推演出主权、主权者和人民在国家中的权利和义务。洛克则从性善论出发推理出社会契约
摘要：本论文以四上第五单元第一篇精读课文《麻雀》的教学为例，探寻习作单元精读课文如何扣准单元语文要素落实教学活动设计，并对课例样本进行解读，提出了相关思考。关键词：习作单元;精读课文;语文要素;目标定位中图分类号：G4 文献标识码：A说起精读课文，我们脑海里会浮现出许多优质课的课堂，精读课文的教学技能在这些课堂中展现得淋漓尽致。精读课文是阅读教学中的重要组成部分，它承载着培养学生听、说、读、写能力的任务，是语文教学的重点。统编版三年级下册教师用书的编写说明指出：“习作单元中精读课文的定位与其他单元不同
亨利·柏格森,是法国精神论的集大成者,20世纪早期世界最著名的哲学家之一,生命哲学最主要的代表。他的思想在哲学、文学、科学、政治、艺术等领域产生了深远影响。在近年来西方“重读柏格森”的活跃思潮背景下,本文试图对柏格森哲学的核心概念重新梳理,并试图用生命哲学的观点对现代科技社会的一些问题做出启示。 柏格森认为现代社会的许多问题大部分产生于物质与精神的失衡。传统形而上学无法解决实在问题,最大的原因就
摘要：本文的主要研究对象是小学数学教科书中的“组合问题”，经过研究编排分布、素材选取、内容编写以及呈现方式等，结合小学生的发展规律，数学教科书中选用了分散与集中编排融合的方式;教材的背景主要来自个体或是群体的生活，不是学科知识;想要落实中国教材的稳步嘎站的教学理念，需要运用图片、表格以及连环画等表达方式，选择精心组合的教材方式，使用常熟的关联内尔欧诺个，体现整体的特点，进而实施数学教材的改革，实施教师的责任担当，选择新颖的表达方式，把数学思想融入到学科中，符合小学生的心理与年龄特点。关键词：小学数学;教科
历史唯物主义是马克思的两个伟大发现之一，它集中而鲜明地体现了马克思哲学的独创性、科学性和革命性。如何理解和定位马克思的历史唯物主义的理论特征，一直是马克思主义哲学的重大基础理论问题。但是，学界一直存在着关于历史唯物主义的“哲学性”与“科学性”的争论，莫衷一是。因此，关于历史唯物主义的理论特征的定位问题是当前亟待解决的问题，只有这样，才能理解和把握历史唯物主义所具有的独特性、革命性和科学性。 马克
摘要：近年来，从职业院校保留学籍走向当兵岗位的学生越来越多，军营生活结束后，除一部分学生能获得晋升士官的机会，多数学生又回到了曾经的校园，这部分群体亟需职业院校能给予进一步的扶持举措，以尽快的适应学业和就业带来的挑战。本文分析了目前职业院校退伍复学学生的就业现状，提出了一些针对性的扶持路径，以帮助退伍复学学生更好的完成角色转变从而适应社会需要。关键词：退伍复学学生;扶持现状;扶持路径中图分类号：G4 文献标识码：A一、退伍复学学生的就业扶持现状调查在高校进行就业扶持时，我们经常将帮扶对象划分成经济困难
环境正义问题，即有关环境权利和义务的公平匹配，正成为一个新的环境话语。它是从环境伦理学所关注的自然对象推进到有差异的社会和人群内部。这是对传统的环境保护运动的补充和社会正义这一主题在环境领域的延伸。现有的环境正义研究是一个多学科的交叉领域，包括哲学伦理学、政治学、社会学、地理学、公共政策等。本文的出发点是从伦理学和哲学的角度，尝试运用政治哲学家罗尔斯的作为公平的正义理论为环境正义提供理论和价值上的
马克思的自由观是马克思主义思想发展的重要线索，是马克思唯物史观的重要体现。马克思的自由观与社会实践紧密结合，他的自由观具有很强的政治指向性，也是在对资本主义的理论体系——自由主义的批判之中逐步形成和发展的。把马克思的政治自由观和西方政治哲学自由主义的发展一同研究是非常有意义的，也是容易被忽视的。本文着眼于马克思对以私有财产为理论基石的古典自由主义的批判，在资本主义社会的视角下看私有财产所导致的生产
中图分类号：G4 文献标识码：A【学情分析】《红楼梦》不仅是一部课标要求的经典著作，又是一部具有极高教学价值的中国古典文学名著。通过整本书阅读，不仅可以开发和培育学生的阅读兴趣，更可以有效地提升学生的语文核心素养。以往的教材中对《红楼梦》节选部分的教学并不能夠完全开发其教学价值，而整本书阅读教学恰能够解决好此问题。本文以林黛玉人物形象分析为例，来进行整本书阅读教学的探索。【学习目标】1、采用精读与略读相结合的方法来阅读《红楼梦》，提高阅读效率;分析林黛玉的性格特点以及刻画黛玉所运用的外貌描写、语言描写