乳腺癌新辅助化疗的临床价值及其对分子标志物表达影响研究

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dafsgdfgd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的随着乳腺癌治疗方法的不断进步,发展一种最适合病人的个体化的综合治疗方案显得尤为重要,新辅助化疗(NAC)是20世纪70年代引入的乳腺癌治疗的新方式,即在手术前对患者进行全身药物治疗,现其适用人群及临床获益尚未明确,本研究即探究乳腺癌新辅助化疗的临床价值及可能适用人群;探讨NAC对雌激素受体(ER)、孕激素受体(PR)、表皮生长因子受体2(Her-2)及增殖细胞核抗原(Ki-67)分子标志物表达状态的影响及表达变化的预后价值。方法本次研究总结并分析了 2009年1月至2017年12月在山东大学齐鲁医院接受手术治疗的乳腺癌患者的连续病例,并对其展开回顾性分析。最初共收集了 2928位患者的临床信息,经纳入与排除标准筛选后,最终纳入了患者1817例。统计的临床与手术病理信息主要包括:年龄、月经婚育史、初诊时乳房肿块大小、淋巴结的状态、实验室检查结果、NAC前后的病理学信息、手术方式、通过电话随访得到的后续治疗情况及患者的生存状态和复发情况等。采用SPSS 25.0及EmpowerR 2.0统计学软件分析。分类资料以相对数描述,组间差异采用皮尔逊卡方检验描述,生存(患者的OS与DFS)分析采用Kaplan-Meier生存曲线描述并行Log-rank检验;使用COX回归分析NAC组与辅助化疗(AC)组年龄、初诊时肿瘤大小、初诊时淋巴结状态、是否绝经、淋巴结转移个数、分子分型的临床病理学指标对患者预后的影响;根据NAC对ER、PR、Her-2、Ki-67表达的影响分析分子标志物改变的预后价值。结果COX回归分析显示,与行辅助化疗相比,肿瘤≤5cm,转移淋巴结个数≥4个及三阴性乳腺癌的患者行NAC生存获益最高。50~80岁、初诊时淋巴结为阴性、已绝经者及Her-2阳性型乳腺癌患者行NAC生存获益最低。20~49岁、肿瘤>5cm、初诊时淋巴结为阳性、未绝经者、淋巴结转移个数<4个及Luminal型患者行NAC有高复发风险;NAC前后ER、PR、Ki-67的改变有统计学意义(P<0.05),Her-2的变化无统计学意义的关联(P=0.754)。NAC对分子标志物改变的预后分析显示,NAC前后ER、PR、Her-2的改变与乳腺癌患者的OS及DFS无统计学意义的关联(P>0.05),Ki-67由低表达变为高表达患者与Ki-67表达稳定及降低患者相比,OS与DFS较差,差异有统计学意义(P<0.05)。结论并非所有可手术的乳腺癌患者均适合行NAC治疗,需根据患者年龄、肿瘤大小、淋巴结转移状态、分子分型等临床病理指标及保乳意愿综合判断生存获益,为患者制定最适合的个性化治疗方案。NAC可改变乳腺癌ER、PR及Ki-67的表达状态,Ki-67的表达变化可作为NAC疗效的有效预测因子;此外,NAC还可作为乳腺癌生物学标记物的研究平台,仍有很多的未知领域有待发掘,未来还需要更多的研究来继续探索NAC的临床价值。
其他文献
依托Python Turtle模块中的常用函数,设计制作创意自画像是一个较好的项目。围绕项目准备、项目实施、成果展示3个阶段和师生2个层面形成的课堂评价模式,具有评价过程全程性、评价内容全面性、评价目的激发性等特点,便于观察和了解学生个体、群体在项目式学习过程中的表现,有助于引导和促进学生学有成效,形成完整的作品。
随着社会进步、学科的发展及不同时代的社会需求,地理科学及相关领域的科学研究已经开始其他学科相融合。在新高考模式的转变、新课标的改革和高中地理教材更新换代的情况下,高中地理跨学科教学显得越来越重要。传统而单调的“就事论事”式教学方式已不足以支撑当前的高中地理教育,教师的教学模式与学生的学习方式势必要进行有效转变。在新高考背景下,教师如何将跨学科融合教学模式运用到地理教学并提高教学效果、培养学生的地理
复励式稀土永磁直流电动机磁极参数匹配研究李声晋,马瑞卿,芦刚,李钟明关键词复合磁极,辅助磁极,参数匹配,主气隙磁场,复励特性中图分类号TM351TM3021986年,日本学者Tomite等发明了复励式永磁直流电动机[1],该电机巧妙地利用电枢磁场达到...
目前教师在高校电子商务课程的教学中,使用了各种教学方式,但仍未能将企业的真实需要与实际需要相结合,从而对学校的电子商务教学产生一定的负面作用。基于此,本文从职业能力需求的视角出发,对高校电子商务专业教学现状和常用的教学方式进行了探讨,并从教学模式创新、网络教学模式、实战教学体系等方面阐述对高校职业能力需求下的电子商务教学改革,旨在建立电子商务专业实战教学体系,促进行业的持续健康发展。
早在二十世纪八十年代相关的专家和学者通过对语言学领域进行深入的探究后提出了“空间隐喻”这一概念。“空间隐喻”通过运用空间中的方位以及维度来对其他相关的概念进行语言上的表述。从当代绘画艺术的角度来看,有很多优秀的绘画艺术作品都与“空间隐喻”的概念相吻合。在二十世纪九十年代,一些艺术作品都开始使用符号来表达自身的观点,空间此时就成为一种极其具有说服力的符号语言,深受当下艺术家喜爱。随着艺术形式的转变,
当前,我国集团化办学存在组织结构松散、校际壁垒屏障、资源单向输出等效能风险,其根源在于教育集团依然延续传统单体学校的人力资本办学范式。组织资本来自人力资本的社会属性,是一种不随人员流转而减少的无形知识资产,使教育资源得以摆脱“校本所有”的效能局限。知识共享和组织学习是组织资本生成的基本条件,教师个体知识经过社会化、外部化、组合化和内在化四个阶段凝结为教育集团组织知识。教育集团增强组织资本需要培育注
近几年来,教育教学中不断提及核心素养这个词汇,它不仅影响到该学科的最终教学效果,也决定了学生未来发展的最终方向。所以,培养学生的核心素养是理所当然的事情,教师注重培养学生的核心素养,越来越多的教师开始尝试以此为突破口,以提高其教育质量。在此基础上,笔者对核心素养指导下初中数学教学提升学生运算能力进行相关探究,希望能对广大教育者提供一些思路。
目前,大体积混凝土施工技术已经在房屋建筑工程中得到有效应用,对提高房屋建筑工程整体施工质量起到了积极的促进作用。只有不断加强对大体积混凝土施工技术的研究,提高施工技术水平,才能为房屋建筑的整体施工质量提供保障。为此,文章探究了大体积混凝土施工技术在房屋建筑工程中的应用。
江山就是人民,人民就是江山,人心向背关系党的生死存亡。百年来,中国共产党始终重视赢得民心的逻辑起点离不开中国传统文化中的民本思想和马克思主义群众观。分析中国共产党赢得民心的百年实践,可以看到中国共产党始终得民心主要基于三点:一是坚守符合人民期盼的价值理念;二是坚持实行维护人民利益的方针政策;三是不断创造增强人民获得感的伟大成就。立足新时代新形势,面对新机遇新挑战,中国共产党要持续赢得并巩固民心,还
目的 借助智慧药房信息管理系统,通过分析处方数据实现门诊药房特殊管理药品及专科用药在特定窗口发药。方法 采用EIQ-ABC分类法分析处方中药品品种和数量、单品种日发药量和发药频次,结合临床科室用药特点,确定特定发药窗口的药品品种和调剂方式,通过优化调试实现各发药窗口间处方工作量分配均衡和快速准确发药。通过自动化药房管理系统对比改善前后药师调剂处方平均耗时和患者取药平均耗时;通过药事管理记录统计处方