“利津游戏”平台是山东省利津县第二实验幼儿园(后简称利津二幼)园长及其团队为幼儿开展游戏活动所提供的物质条件与创设的物理环境而形成的组合关系以及空间布局,是幼儿园开展游戏活动的物质基础与保障。本研究运用个案研究法,选取利津二幼为个案,以文献法、测评法、访谈法以及实地考察等对“利津游戏”平台中的24个户外游戏区和室内游戏区进行量化和质性研究。首先,从游戏平台的基本条件、环境支持、空间布局三大维度进行“利津游戏”平台量表的改编设计,以便对“利津游戏”平台进行测评,并采用Spss19.0统计软件进行数据统计分析。其次,本研究结合实地考察和访谈等研究方法对所收集的材料进行整理,以分析“利津游戏”平台的现状,分享“利津游戏”平台设计、打造过程中的成功经验及优秀案例,最后分析“利津游戏”平台现存的问题及影响因素,从而提出优化“利津游戏”平台设计、打造的相应建议。从总体看,利津游戏户外场地开阔,生均面积达到7㎡,游戏区域丰富;“利津游戏”平台中的基本条件、环境支持、空间布局三大维度都达到良好标准。其中,基本条件中的时间保证、游戏空间指标,环境支持中的大肌肉游戏、动植物饲养等区角指标,达到优良标准,三大维度呈现出高度的正相关。研究结果显示,利津游戏平台中的卫生、友好、儿童化和教育化、角色区、涂鸦区、表演区、美工区等部分指标需要提升和优化。研究发现,利津二幼以幼儿最近发展区为基点来打造游戏活动平台,该平台呈现出趣味性、诱惑性、挑战性兼具与多样性、层次性、预设性并存的特点。通过讨论分析得出影响“利津游戏”平台设计和打造的因素主要有人力因素(教育主管部门的态度、幼儿园主管人员的办园理念、师资人员结构、技术人员支持、幼儿家长)、社会文化因素(国家政策方针、国际国内潮流、本地文化)、物力因素(园所自身条件---园所性质、园所所在区域)、经济因素(资金投入)等。基于以上研究,在设计和打造“利津游戏”平台的过程中,必须切实结合自身实际条件,充分发挥其优势,建构出更适合发展的游戏平台。