以往的阅读教学以单篇阅读为主,群文阅读教学则是依据议题选择一组文章,师生在相互讨论过程中完成教学目标。群文阅读教学可以满足课标当中对阅读的相关要求,还可以改善教师的阅读教学能力,同时对于提高学生阅读思辨能力具有重要意义。本论文的第一部分对群文阅读教学基本概念和特点进行深入阐释,为了深入认识群文阅读教学,本文将群文阅读教学与多种教学模式进行对比,此外阐述了群文阅读教学的重要作用以体现此研究的重要性。第二部分通过向初中学生发放问卷,考察了当前群文阅读教学中存在的问题,进而分析原因,并且针对这些问题给出基本的建议。第三部分就是群文阅读教学的实施,主要从以课堂教学为起点、以课堂教学带动课外阅读、以课外阅读活动为延伸三个方面具体阐述了课内课外相结合的群文阅读教学实施途径。