内容营销视角下精酿啤酒品牌形象设计研究 ——以“酿造实验室”为例

来源 :江南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq3264132
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的进步与互联网的发展,人们对啤酒的消费观念产生了不可同日而语的变化,精酿啤酒作为啤酒行业的细分产品走进大众的消费视野。虽然政策方面颁布了相应的制度法规,市场规模也在不断成长,但消费者认知不足、缺乏本土化的精酿啤酒文化以及单一的品牌传播渠道等问题导致精酿啤酒品牌的成长与发展依旧乏力,对于国外品牌的盲目模仿以及对传统文化的滥用,使得市场上出现越来越多缺乏新意的同质化的品牌。而内容营销作为当下时兴的营销模式,以情感、直觉以及艺术的方式来构建品牌形象,以对话、讲故事以及双向互动参与等特性丰富品牌内容的传播方式,以新媒体矩阵的构建来扩大品牌的传播渠道,可以为差异化的品牌形象塑造提供新的可行性路径。本课题首先对精酿啤酒、品牌形象以及内容营销的相关理论进行详细的研究,通过精酿啤酒的文化发展历史来解构精酿啤酒品牌形象塑造的基本形式,并对内容营销中的主要形式、维度及传播特征进行深入研究,且对品牌形象与品牌形象设计进行区分,为精酿啤酒品牌的内容化塑造提供足够的理论支撑。其次对国内外知名精酿啤酒品牌的形象设计展开深入的分析,归纳总结精酿啤酒品牌形象的设计特点,并对当下其他消费品的内容营销应用案例进行拆解整合,从其他消费品类的品牌内容化方式入手,为精酿啤酒品牌内容化的形象塑造提取并总结实践依据以及设计路径。最后对精酿啤酒消费者与潜在消费者进行深入调研,收集受访者对精酿啤酒品牌的偏好及内容倾向,探讨精酿啤酒消费者的多元化需求,总结精酿啤酒消费者特征。结合上述研究成果提出适合精酿啤酒品牌的设计原则与传播策略,通过精酿啤酒品牌“酿造实验室”的品牌形象设计实践,对品牌内容化的设计与传播进行实践验证。通过对国内外精酿啤酒品牌形象设计发展现状、品牌内容营销的方式与特征以及实际内容营销案例的总结归纳,得出互联网时代下品牌内容化的设计原则与传播策略,即在品牌内容化设计中应满足消费者的情感需求,强调内容性的品牌形象塑造,重视品牌文化中在地性与国际性的融合,并以潮流性、艺术性、原创性的视觉风格满足消费者的审美需求与自我认知需求;同时,品牌在传播过程中应以统一的视觉符号为传播核心,以IP化的创新内容为主,多渠道布局以实现精准触达。系统性的设计原则以及传播策略为其他精酿啤酒品牌内容化塑造提供了理论依据以及发展方向,也为国内其他精酿啤酒品牌的创新性可持续发展提供了实践的可行性探索。
其他文献
随着经济的快速发展和国家加快推进现代农业的发展,人民群众消费需求日益多样化,“农旅融合”成为了我国经济社会的一大发展方式和趋势,为我国经济发展注入了活力。作为千年古县,潮阳区旅游资源种类丰富,具有开发旅游业的自然和人文基础。同时作为农业大区,近几年现代农业发展取得了较大成效,农产品质量不断提升,但在农旅融合背景下农产品销售方面仍存在着价值低、产业链短、品牌建设缺失等方面的问题。本文以“农旅融合”为
了解区域气候变化与粮食产量之间的关系,有助于制定全球气候变化下中国粮食安全的战略决策。本研究以中国重要的粮食生产基地—黑龙江省为例,利用26个气象站点的气象数据和标准化降水蒸散发指数(Standardized precipitation evapotranspiration index, SPEI)分析了黑龙江省的气象干旱变化趋势和干旱的特征,并利用Logistic回归模型对玉米单位面积产量进行分
声乐演唱是一种艺术创作,一般以作品的方式呈现给社会大众,而作品质量与创作者的艺术素养有着很大的关系,所以声乐表演者艺术素养的高低直接关乎着声乐演唱的效果。因此,分析审美想象与情感表现的概念与特征,探讨声乐演唱中审美想象与情感表现相互融合的路径,以提升声乐演唱的质量,给观众带来一场音乐盛宴。
幼儿的早期阅读能力,其实质是幼儿具备对相关图书的自主性阅读能力。幼儿在早期阅读水平的体现上,可以保持正确的阅读顺序,如从前到后,从左到右等,可以基本识别常见的标点符号,甚至能够理解故事的内涵。如何促进幼儿早期阅读能力的发展,应当基于幼儿的特征及兴趣爱好,围绕其接受水平,针对性地采取策略。
旅游形象影响游客的主观感知、决策以及旅游目的地的行为。文章采用IPA数据分析法对开封历史文化古镇——朱仙镇的旅游形象感知进行研究,探析影响朱仙镇的旅游形象感知要素,发现朱仙镇的“独特民俗”“特色餐饮”“服务质量”“餐饮卫生”等要素对旅游形象感知具有正向影响,而“可达性”“旅游安全”“服务设施”“特色住宿”“内部交通便捷”等要素对旅游形象感知具有负向影响。研究表明,朱仙镇的实际感知形象低于期望形象,
<正>党的十九届六中全会指出,总结党的百年奋斗重大成就和历史经验,使我们能“看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功,从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命,在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义”。总结江苏制造业多年来发展的成绩和历史经验,探索其中的发展规律,可以为新阶段践行初心使命继续奋斗,推动江苏制造业高质量发展带来一定的启示和借鉴。把握发展规律,调动“三力”推动制造业快速
期刊
本翻译实践报告是基于中国儿童文学作家牧铃所著的《江豚少年》前四章的翻译实践。该书是“牧铃动物小说”系列8部经典动物小说作品之一,主要讲述了渔村少年苇子和妹妹荷菊因受村里传奇老人“百岁爷”故事的影响,想从江豚身上学习出类拔萃的游泳本领,因而对濒危物种江豚产生了浓厚兴趣。小说通过描写少年充满自然童趣的生活和兄妹俩与江豚之间的故事,让读者领略江南水乡的自然之美,也让人们看到江豚艰难的生存现状。《江豚少年
农业经济是国民经济基础组成部分,日趋复杂的外部风险和农业固有的脆弱性特征,阻碍其现代化进程和高质量发展。文章建构“压力-状态-响应”的PSR模型,测度安徽省农业经济韧性水平,分析其时空差异及影响因素。研究表明:近年来安徽省农业经济韧性水平虽显著提升,但整体水平偏低。具体表现为:近五年皖北地区农业经济韧性水平提升较快,农业基础设施建设不断加强成为其水平提升的主导因子;皖中地区表现为合肥市的单核发展特
为了研究黄淮海区域大白菜合理有效的施肥模式,以“北京新三号”为供试材料,设置12种不同处理(CK1,不施肥;CK2,常规施肥;T1,常规减施化肥N100%;T2,常规减施化肥N15%;T3,常规减施化肥N15%+有机肥替代15%N;T4,常规减施化肥N30%;T5,常规减施化肥N30%+有机肥替代15%N;T6,常规减施化肥30%+有机肥替代30%N;T7,常规减施化肥N40%;T8,常规减施化肥
“跨学科整合”是指在教学过程中将不同学科知识进行彼此交融渗透,引领学生在切换视角来了解学习内容的同时,从中收获启发,利用知识来解决更多现实问题。“双减”政策强调教师应合理控制学生的学习时长,并在有限时间内帮助学生吸收更多知识内容。在这一背景下,跨学科整合教育模式重新吸引了人们的关注,人们广泛思考将之与各学科教育融合的有效途径。基于此,立足小学数学教育视角,针对“双减”背景下跨学科整合教育模式的构建