「~のは~だ。」和「~のが~だ。」分裂句是日语中的难题之一,且是近几年探讨较多的问题。日语分裂句涉及到对助词は和が的理解,涉及到指定句和措定句的意义与区别,还涉及到copula构句(系词句)和上升结构。由于其所涉难题较多,故一直为热点题。同时,解决此类分裂句问题,对于争论不休は与が的问题和对于copula构句的理解有帮助,对于理解以一个句节做主语的分裂句有帮助。故而,本文以日语分裂句为研究对象,探究为什么要用分裂句,如何使用分裂句,从语法走到交际中的实际使用是怎样的,以此作为研究重点。通过对日语分裂句的考察,和对这一语言现象的探究,为日语研究者及学习者提供一种新的思考角度和方法,同时有助于加深对日语分裂句的理解。本文考察的「~のは~だ。」和「~のが~だ。」两类分裂句均采用砂川(2005)的定义和分类法,并在其基础上做进一步具体推进。本文认为日语分裂句形式上为「~のは~だ。」和「~のが~だ。」两类,其实质上是copula构句下位概念的指定句和措定句在分裂句中的拓展,其实质上是は和が句式向分裂句的延伸。继而本文认为,「~のは~だ。」和「~のが~だ。」这两类分裂句的实质是,在は与が的句式基础上就某一部分细节前景化(突出化),想对其进行具体指示,话题提示,主张,对比,排他等的谈话需求而产生。本文并对这一假说进行实证。继而,は与が的语义用法特征在分裂句中具体是怎样的,各类分裂句的焦点位置是怎样的,为本文探讨重点。本文做出的推进如下:在理解先行研究(主要是野田和砂川)的基础上,加以认知语法角度的图地理论,对其进行更为具体的分析。通过对它进行了具体的再次分类(具体分为单一侧显和多项侧显wa分裂句,单一侧显和多项侧显ga分裂句),和90个案例分析探讨得出:1.は与が的语义用法,在具体进入到分裂句当中时,其表现为:具体指示,话题提示(如有导入话题,展开话题,话题补充,话题说明),主张,对比,排他的语义功能用法。2.在构句选择上,基于语境需要,主要是由于具体语境下表达主题不同而有不同选择。3.通过具体的实例考证,本文对于分裂句的成因所设立的假说成立,而其后的理论实际就是焦点的移动。由于焦点移动(指焦点化和焦点连锁移动的认知过程)从而导致摒弃常规句而使用分裂句,由于焦点移动从而有不同的分裂句产生。最后,在数据分析和所得结论的基础上,本文尝试了对分裂句进行定义。