我国创新创业活跃度的区域差异及其影响因素分析

来源 :曲阜师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yhj740821
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2021年,我国将进入一个新发展阶段,经济社会发展由“高增速”转向“高质量”,并将形成一个以国内大循环为主的新的发展格局。未来无论是实现高质量发展还是形成新的发展格局,创新在其中都将起到至关重要的作用。创新创业活动关乎地区的经济发展,越来越多地区对创新创业活动的重视逐渐提高,而且为此制定了许多有利于创新创业活动实施的政策规定等。创新创业活跃度作为一个比较新的概念可以很好的衡量一个地区的创新创业活动发展情况,因此,本文以创新创业活跃度为研究对象,对我国30个地区的创新创业活跃度展开研究,通过探究区域之间的差异情况进而对导致差异产生的影响因素进行推理分析,根据分析结果给出相应的政策建议。首先,按照构建的创新创业活跃度评价指标体系,利用SPSS软件进行时序全局主成分分析得到创新创业活跃度综合得分;然后利用Arc GIS软件做创新创业活跃度分布图,了解其空间分布特征;最后,进行聚类分析将30个地区按照创新创业活跃度得分的高低分为四大类,从而探究我国创新创业活跃度的区域差异特征。其次,运用Stata软件对面板数据进行固定效应模型回归分析,探究造成创新创业活跃度区域差异的原因,通过回归结果可以看出:产业结构、金融发展水平与税收负担是造成地区之间的创新创业活跃度水平有明显差异的重要原因,而流动人口与信息服务虽然会对这种差异的形成产生一定的作用,但效果并不显著。最后,实证研究结果表明:我国30个地区之间的创新创业活跃度水平存在明显的区域差异,高创新创业活跃度的地区只是少数,80%地区的创新创业活跃度亟需得到提高。通过实证分析可以得出产业结构、金融发展水平与税收负担是造成这种区域差异的重要影响因素。据此本文提出了有望提高地区的创新创业活跃度缩小区域差异的政策建议:第一,优化产业结构,加快第三产业发展;第二,优化金融环境,深化金融结构;第三,优化营商环境,推进“减税降负”,以期为缩小我国地区之间创新创业活跃度的区域差异、提高创新创业活跃度贡献一份力量。
其他文献
随着全球化进程的加快,在知识经济的大环境下,世界各国对于人才的竞争也日趋激烈,掌握人才就意味着在未来的国际竞争中抢占了先机。阅读素养不仅是个人竞争力的重要体现,还是衡量一个国家软实力的重要指标。由此,各国教育者开始思考如何培养学生的阅读素养。对于我国来说,阅读素养还是发展语文核心素养的重要支撑,因而,探究学生阅读素养的影响因素显得尤为重要。PISA是面向全球中学生的测评项目,其有一套完整的阅读素养
改革开放以来,我国经济的市场化和开放程度不断提高,社会风险系数也随之增加,新型风险不断涌现,社会变得不那么“安全”。在这种背景下催生了保安服务行业,社会经济活动无不需要保安从业人员的参与以降低风险成本,相对于我国庞大的经济体量而言,保安服务市场中出现了较大的人才缺口,保安从业者的就业前景十分广阔。与之相配套的保安职业教育也在近40年来迅速发展,为社会培养了一大批专业人才。相较于高职保安教育,中职保
国土空间规划的基本前提是自然资源的保护与综合利用,为各类开发保护建设活动提供了基本的依据。统一用途管制是实践国土空间规划的重要手段,可通过分区的方式实现对于不同用途空间的管制。自然保护地规划作为国土空间规划体系下的专项规划,是风景园林规划实践的重要内容。对于自然保护地的管控是重要的自然资源管制途径。《关于建立以国家公园为主体的自然保护地体系的指导意见》(以下简称《指导意见》)提出统一设置、分级管理
孔氏家族被誉为“天下第一家”,历经千年,经久不衰,在中国历史上获得了无比尊崇的地位,独特的家族教育在其中发挥了重要的作用。孔氏家族重视后代子孙的教育,以培养“修身齐家治国平天下”的人才为目标,以儒学为教育的核心,注重儒家道德伦理的教化与“诗礼传家”家风的流传,注重培育后代的家国情怀,强调内在修己、重视亲情、心怀天下,逐步形成了“贵族——士大夫”的家族教育体系。孔氏家族教育被视为世家大族教育的典范,
地图是地理学的第二语言,也是地理学习的有效工具。在地理学习探究中,地图凭借它的显著特点发挥着重要作用。因此,地图技能成为了当前高中生所必备的地理技能之一,地图技能的培养也就成为了高中地理教学中极其重要的一项任务。首先,阅读国内外文献并结合自身教育实践,发现地图技能的培养不仅能够有效提高地理学习成绩,也对高中生综合思维、人地协调观、区域认知和地理实践力的发展有一定影响。同时,确定了本文地图技能的结构
在新型冠状病毒肺炎疫情形势严峻之际,教育部发布了中职学校、高校、中小学、幼儿园等延迟2020年春季开学的通知,并发出“利用网络平台,停课不停学”的倡议,为了响应教育部的号召,最大限度减少延迟开学带来的消极影响,一时间全国各级各类的学校纷纷开始利用互联网开展线上教学,大多数的中等职业学校的教师也开始采用线上直播课、录播课、资源点播课程等各种线上形式进行教学活动。线上教学是随着互联网发展而产生的信息化
社会的高速发展为教育提出了更高的要求,在素质教育进一步深化的当下,美术学科基于学科本质与特点制定了美术学科核心素养——图像识读、美术表现、创意实践、审美判断和文化理解。这是时代对美术教学提出的新要求。版画是美术的一个重要门类,具有悠久的历史,以独特的艺术语言,喜闻乐见的形式,更有工艺性、间接性、印痕性和偶然性等特点,对学生的动手、思考、表现、创造、审美能力的培养具有非常重要的意义。以美术学科核心素
伴随着课程改革的日渐深入,新时代的教育呼唤“立德树人”和“核心素养”的培养。作为地理实践力素养培养的重要途径,户外考察活动对地理实践能力及意志品质的形成及发展有着重要的作用。当前,对于广大城市中学来说,地理户外考察活动实施有序且推进效果明显。然而,在大多数乡村中学,地理户外考察活动却难以开展,这一状况非常不利于乡村中学生的全面发展。基于此,本文以莒南县乡村中学为研究对象,探究乡村中学地理户外考察活
能源问题一直以来是国际社会关注的热点,一方面是由于能源的有限性和稀缺性,另一方面是因为能源对于人类社会可持续发展意义重大。2019年《BP世界能源展望》指出,假定政府政策、技术和社会偏好保持当前演进方式,预计到2040年全球能源需求还会增长约三分之一。而我国长期以来粗放式发展方式使得能源对经济的制约和环境的影响愈发显著,这无形中也增加了对我国资源和环境的压力。环渤海地区既包含京津冀及周边地区,也包
时事热点材料反映了国内外发生的热点事件,具有时代性,区域性等特点,与地理教学内容有着密切的联系。将时事热点材料应用到地理教学中,不仅符合我们新课改的理念,还能提高教学效率,有效促进教师和学生的发展。新课改的背景下对地理学习提出了更高的要求,在地理教学过程中引入时事热点有利于对学生核心素养和思维能力的培养。本文运用了文献研究法、问卷调查法以及案例分析法等方法展开研究。基于教育学及心理学的相关理论,通